今、５年生の算数では分数の計算をやっています。
通分したり約分したり・・・長い戦いに挑んでくれています。
慣れるまでは大変ですね。
分数計算ではノートの取り方に差が出ます。
それは方眼ノートの１マスをどう使うか・・・。
何も言わないと１マスの中の５ミリの点線に分数の棒を引き、下段を分母・上段を分子にしてしまいます。
そうすると・・・めっちゃ細かいんです。
丁寧にゆっくり書いてくれればまぁいいのですが、字の雑な子たちは確実に計算間違いにつながるんです。
教室としては、１マスに数字一つを入れて、上下２マス使って分数を書くよう促しています。
そうするとゆったりと使えて見やすいノートになるんです。
ただ、スペースをたくさん使うので、ノートの減りは早い。
で、どうしても自己流で詰め詰めノートにしちゃう子も出てきます。
「計算ミスが出てきたら、大きく書いてもらうよー。」
と伝えています。
ムっとした表情を見せる子もいますが、直してくれる子もいます！！
後日、解いたノートを見返してどっちのほうが見る気になるかな？
そんな観点でもいいと思います。
「ノートの取り方を指導しました。」と授業報告を送ると、
「そこまで見てもらえるんですね。」と喜びのお声もいただいています！！
小学生のうちに勉強の正しい姿勢を伝え続けていきます☆