小学生の算数の授業でのこと。
どうしてもうまく伝わらず、しこりを残したまま帰宅となった子がいました。
授業報告を毎回メールでしているので、その旨も報告しました。
すると「授業内容が理解しきれなかったみたいだ。」と返事をいただきました。
次週、授業に組み込むお約束をしていましたが、２日後、国語の授業で来たその子に再度解説をしました。
こちらは前回と違った伝え方２パターン用意しておきました。
１パターン目の反応がいまいちだったので、もう１パターンで説明し直しました。
すると「わかった！！」と目をキラキラさせてくれました。
気分よく国語の授業も終え、こちらもホッとしました。
なんとなくわかった気になって学校や塾の授業を受けても、家で宿題をやろうとしたら解けない…なんてこともあるでしょう。
小さなしこりを残して先に進んでも、その先の単元でまた躓くことになるんです。
「わからないかも。」
と思ったらスッキリするまで向き合うことが大切です。
教室は個別指導なので、わかるまでとことん向き合うことが可能です。
少し前の学習に不安のある人も、これからの夏休みを利用して振り返ることができますよ！
