ちょっとふざけたタイトルを付けちゃいましたが…
最近、うちの小学生たちが教室で宿題をやるのが定番となっています。
学校帰りに来て学校の宿題をやったり、
塾の日は早く来て学校の宿題をやったり、
家でやりたくないからと塾の宿題をやってから帰ったり…。
取り組み方を間近に見るとこができます。
学校からの宿題といえばの漢字練習ですが、
手を抜く子がいるんです。
とにかく『宿題はスピード命』という感じで書きなぐる・・・。
学校、学年によって取り組み方はそれぞれ決まっているものの、
５回くらい同じ漢字を書いて練習するのを面倒臭がるんですよね。
そうすると、どうするかって・・・
一画目だけ先に５回書いて…次に二画目を５回書いて…とうことをする子もいるんです。
「そんな馬鹿な！！？」って思いますよね。
ちょいちょいいるんですよ～(笑)。
もちろん、そんな瞬間を目にしたら注意しますけど！！
と、先日はもっと斜め上を行く子に遭遇。
音読をさっきの漢字練習と同じようにやるんです。
普通は、指定されたページを読み切ってから２回目、３回目…としますよね。
でも、１文目を３回読んでから２文目を読もうとするではありませんか。
「ん！！？」
大きな衝撃を受けましたが、注意するより先に大笑いしちゃいました。
あ、塾で音読？って思いましたか？
おうちの人も毎日チェックするの、大変ですよね。
教室で音読をした子のご家庭には授業報告と一緒に「正しい姿勢で上手に読めていましたよ！」って連絡しています！
