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ONE STEP > t-nakanishi の記事

投稿者: t-nakanishi

推しの数字?
2026年2月3日
2026年2月3日
t-nakanishi

「先生、推しの数字ってある??」と急に聞かれました。

どういうこと!?と突っ込むと、どうやら周りの友達がそんな話をしていたんですって。

推しとイマドキに表現していますが、つまりは好きな数ってことですよね。

考えたこともなかったのでパッと答えられずにいると、

「私はね、2の10乗にしたんだ!!」

と。

2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024

「え、何の数字?」と聞くと

「私の誕生日に近い数字!」だそうです(笑)

 

面白い回答でした☆

 

 

小さな成長
2026年1月30日
2026年2月2日
t-nakanishi

毎回早い時間にやってきて、おしゃべりをしてから授業に入る子がいます。

小学生のときから通い始めて、5年以上通っている子です。

もともとは人見知りが強く、おしゃべりが苦手でした。

でも、自分の居場所となってからは、まぁよくしゃべります(笑)

目的がおしゃべりなんじゃないかと思うほど、

その日に学校であったことを教えてくれます。

そんな会話の中に成長を感じられることがあります。

人見知りもそうですが、人前に立つことが苦手。

学校での発表も得意ではありませんでした。

 

それでも、彼女の成長になればとことあるごとく、

班長やら委員会の長やら部長やらを勧めてきました。

口では「やだやだやだ。」と言うものの、

今は班長と副部長を務めています。

そして、今回職場体験のグループ代表として発表を任されるようです。

学校全体ではないものの、学年全体の前で発表するんだとか。

すごい成長だと思います。

本人は嫌がっていますが、前はぜーったいやらないタイプだったけど、

きっと任せたいと思わせる行動をとれるようになっているんだと思います。

学校内のことなのでもちろん見ることはできませんが、

それでもなんだか嬉しく思いました。

緊張するだろうけど、この経験が更なる成長につながるはず☆

 

今日が発表??
2026年1月27日
2026年1月29日
t-nakanishi

昨日と今日の2日間で令和8年度の都立高校推薦入試が行われました。

教室からも数名の生徒が挑戦してくれました。

一般を見据えて学習を進めつつも、もちろん推薦で決まることなら決まりたい☆

誰だってそう思って受けてきたと思います。

面接または集団討論の他、小論文や作文が課されます。

部活動推薦を利用している子は実技が課されます。

 

推薦を受けない中3生は学校が4時間授業だったそうです。

先週、私立の推薦入試が終わって、すでに進路が決定している子もいます。

大人になりつつある中3の生徒たちは、空気を読んで日々を過ごしています。

 

いつもより早い時間に来た生徒がいました。

一番乗りです。

推薦を受けてきて、学校に提出する推薦の報告書?のようなものを書きにきたとのこと。

教室に自分以外誰もいないことを察して、一言。

「先生、俺、たぶん受かりました。

 面接めっちゃ答えられたし、作文も練習していたテーマがでました。」

と。

緊張はさほどせず、いつも通りの自分でやってこられたようで、

目がキラキラしていました☆

 

その子と入れ替わりでやってきた同じく推薦を受けた生徒。

「やばいわ、ダメだった。落ちました。

面接はすごく良かったのに、小論が時間切れで最後うまくいかなかったです。」

と。

悔しいから今週は勉強時間増やして一般入試の対策を進める!!と意気込んでいました。

 

いやいや、今日、発表だっけ…!??笑

 

2人とも小学校から通う子たち。

家にいても落ち着かないのか、教室に早く来てくれたんでしょう。

センシティブな時期だから、塾以外では心の内は吐き出せないですしね。

 

2人ともとてもいい子なので、私が面接官だったら合格させちゃいたい。

でも、教室としてはあと数週間、全力を尽くして自分自身と戦ってほしい。

それが成長につながるのを知っているから…。

 

本当の結果発表は2月2日(月)です。

 

学年は違うけど
2026年1月23日
2026年1月23日
t-nakanishi

金曜日のBコマは小学生がたくさん通っています。

兄弟姉妹で通っている子もいるので、学年関係なくみんなが絡みます。

講師を介して教室で仲良くなって、最近では放課後遊ぶような関係になっているみたいです。

今日も元気にやってきて、「あの子と一緒に鬼ごっこしたんだ~。」と話してくれました。

学校でも会うとちょっかい出し合うみたいです(笑)

授業中も何の勉強をしているのかを互いに気にかけ、

どっちが難しい問題を解いているのか、

どっちが丁寧にノートを書いているかを競い合っています。

 

授業が終わると、

「先生、今日頑張ったからシールちょうだ~い。」

とみんなが集まってきます。

仲良くワチャワチャしている様子をみて毎回癒されています♪

 

 

神様からの御言葉?
2026年1月20日
2026年1月20日
t-nakanishi

先日のブログに湯島天神へ行ってきたことは載せましたが、

毎年、教室の生徒たちに学業成就の鉛筆を配っています。

鉛筆に書かれた言葉が何種類かあるので、おみくじのように生徒たちに引かせています。

毎年恒例なので、「お!今年は何て書かれているだろう!」とナイスリアクションの小学生。

すると…

『人に頼るな 自分でなせばな叶う。』との御言葉が。

ちょうど算数の授業中で、人口密度や割合の問題を解いているところだったので、

「電卓使わせて~。」と甘えていたのですが、

「神様が『人に頼るな』って言っているから、電卓にも頼らず計算しなさ~い。」

と言うと、おとなしく桁の多いわり算を解き始めました(笑)

受験が近づいています。

生徒たちの筆箱の中には他にもたくさんの合格祈願グッズが☆

今年初めて見たのは“すべらない消しゴム”でした。

五角形の消しゴムは見たことありますが、

その消しゴムは試験中に机の上からすべり落ちないよう

40度の傾斜も耐えるノンスリップ設計になっているんだとか(笑)

面白いですね~。

明るくてちょっと安心
2026年1月16日
2026年1月16日
t-nakanishi

教室の一番早い授業時間帯は16時~17時です。

小4までのちびっこ対象の60分授業です。

授業後、お見送りをしていると、

「先生見て~、空が明るいよ!」と生徒が気づきました。

年末は17時の見送り時にはすでに真っ暗だったのですが、

年明けてからの授業終わりは一部の空が明るいままです。

帰り時間、真っ暗に加えて冬場は寒く心細いですよね。

たまーに甘えて「途中まで一緒に帰って・・・。」と言う子も出るくらいです(笑)

でも、昨日なんかは外に出た瞬間、

「これならちょっと安心して帰れる♪」と言って元気に帰っていきました。

 

気になったので、 東京の日の入り時刻を調べてみると、

昨年末のクリスマスくらいは16:35が日の入り時刻でしたが、昨日は16:52でした。

確実に日が伸びていますね。

ちなみに・・・

日の入り後、空が真っ暗になるまでの時間には3段階あるって知っていましたか?

① 市民薄明 ※市民生活に必要な明るさが残る時間
• 日の入り直後〜約30分
• 空はまだ明るめ
• 散歩も読書もできるレベル

② 航海薄明 ※海では水平線が見えなくなる → 航海の語源
• 日の入りから30〜60分
• 空が青黒くなってくる
•道路はほぼ暗い

③ 天文薄明 ※天文学の観測ができるレベル
• 日の入りから60〜90分
• 空が完全に真っ暗
• 星がよく見える状態

勉強になりました!!

何でも聞いてくれるよ!!
2026年1月13日
2026年1月14日
t-nakanishi

冬休みが終わって、みんなが学校に行きはじめると、教室の時間割は通常に戻ります。

一番早い時間帯は16時~の小学校4年生までのちびっこクラスです。

先日、その授業中にいつもより早くやってきた生徒が私のところにやってきました。

中学生になるに向けて自習の習慣をつけるため、

年明けから学校帰りに教室によって勉強するようになったんです。

6時間授業を終えて、重たいランドセルを背負ってやってくるので、

教室についた時点で疲れてはいます。

そうですよね、学校から家に帰ってランドセルおろしてごろーんってしたいタイミングですから。

でも、さすがに教室で寝転ぶことはしないので…

一度自習の席を確保した後に私のところにやってきたんです。

 

「勉強する前に、一つだけいい?嫌なことあったから。」

と。

ぶっきらぼうな様子で話し始めた途端、すぐに

「あ、やっぱやめた。面白い話にするわ。」って話題を替えようとしたんです。

そこで、「面白い話は仕事から帰ってきたお母さんにしてあげて、

一旦、私に不満をぶちまけたら?」と提案しました。

すると…

「両方話したらいいじゃん。先生、何でも聞いてくれるよ!!」

と授業中のちびっこが口をはさんできたんです(笑)

 

なんかその一言が嬉しくて。

何でも聞いてくれる=何でも聞いてほしい

ってことですよね。

学校での長い一日、それなりの緊張感を持って過ごしている子どもたちは、

いろいろな感情を抱えているでしょう。

それを心にしまいきれずに家に帰るも、今時、お勤めされている保護者様が多くて、

そうすると心の中にしまっていた感情も薄れますよね。

学校を出た時の熱量よりは冷めると思います。

学校帰りに寄っていることで、結構な熱量で聞いてほしいことがあるんですよね。

教室としては何でも話せる場所になれていることを感じられて、

本当にうれしく思いました☆

 

友達には言えないこと、

おうちの人には言いにくいこと、

でも、一人では抱えるのが難しいこと。

いつでも話していいですよー。

 

「あのさ、これ、ママには絶対に言えないんだけどさ…」

と、プチ暴露をしてきた子もいたな…(笑)

とある中学生のやりくり
2026年1月9日
2026年1月12日
t-nakanishi

先日、とある中学生ともらったお年玉について話していたのですが…

「一旦、親に渡す。で、必要なときにもらう。」が一番多い流れでした。

でも、一人の子が教えてくれたのは、

“一年間、3万円をキープすることを目標にやっている”と。

毎月3千円のおこづかいをもらっているそうですが、

3万円のうち毎月千円をお小遣いに上乗せして、月4千円でやりくりするんだそうです。

用途としては大好きな漫画が主だそうですが、

最終的に手元に3万円を残せるよう意識しているんだとか。

それが、昨年は3万円を超えて残せたので嬉しかったと教えてくれました。

何気ない会話の先に見えた上手なやりくりに感心しちゃいました。

ざっくりでもお金を意識して動けていることがえらい☆

 

2026年スタート!!
2026年1月6日
2026年1月6日
t-nakanishi

ONE STEPでは昨日より年明けの授業がスタートしています。

今年は少し長めのお正月休みでしたが、

年明けの授業に講師も生徒もみんな元気に来てくれました。

年末年始で人が集まる場に行く機会が増えるので例年インフルも蔓延しがちですが、

今年は今のところインフルはやってきていません!!良かった。

 

「あけましておめでとー。」

「おめでとー。」

と生徒、講師の挨拶があちこちで交わされていました。

 

生徒たちはお年玉をもらってご機嫌ですね。

親戚が多く、こちらもびっくりな額をもらっている子もいましたが、

お金の価値観は人それぞれ、家庭それぞれなので比べないほうがいいよーと伝えました。

 

合格祈願で初詣に行った子もいれば、

初売りを求めて買い物を楽しんだ子もいました。

もちろん受験生なのでどこにも行かず勉強していた子もいました。

ゴロゴロしてたよーって子もいました(笑)

 

ONE STEPは目標達成塾なので、定期的に目標を立てさせます。

そして、毎回の授業でも目標を立てさせます。

それに加えて今年の目標を聞いてまわっている講師もいました。

その講師は生徒に聞くだけでなく、自分の目標も公言していました。

年始めだからできることです。

ぜひ、ご家族でも互いの目標をお話してみてください。

 

 

 

今年の漢字が当たったら☆
2025年12月26日
2025年12月26日
t-nakanishi

教室で盛り上がった今年の漢字イベント。

発表をしっかり確認して当たったかどうかでひと盛り上がり。

興味関心が強くてえらいと思いきや…

本当は…『当たったらいいことあるかも☆』

の言葉を期待してるんですよね~。

もう何年も続くイベントなので、“いいこと”を経験している子は当てにきます(笑)

しっかりニュースを見返して、一字を考えて投票しています。

目当てはさておき、その行動につながっていることはいいことですよね。

 

そして…

発表の後から「いいことって何?」「いつもらえるの?」「何くれるの?」と…。

そんな子たちに正直に伝えます。

「今年はねー、当たった子が多くてねー。20人もいるんだよねー。」

この返答に勘のいい子は

「え、じゃあ、景品しょぼいってこと?」と。

それを聞いた小学生が

「じゃあ、アメがいいなー。あそこのコンビニにおいしいの売ってるよ!」と。

それを聞いて、中学生が猛攻撃。

「ハーッ!!?アメなんて絶対にやだからね!!!」

大盛り上がりです。

 

そんなプレッシャーを背負いながらの景品探し。

毎年何がいいかなぁと選ぶのも楽しい瞬間。

なかなかいいものに決めましたよ☆

お楽しみに。

 

 

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