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ONE STEP > t-nakanishi の記事

投稿者: t-nakanishi

お家での顔と教室での顔
2025年3月11日
2025年3月12日
t-nakanishi

先月より新年度の授業方針を確認すべく、保護者様とカウンセリングを実施しております。

ONE STEPでは春・夏・冬と年に3回は顔を見てお話する機会をいただいております。

日々の授業報告も授業のたびに送らさせていただいておりますが、

授業報告では伝えきれない生徒の状況を共有できるいい機会なのです。

 

ちびっ子小学生の中には

「宿題やれなかったこと、お母さんに言わないでね。」

とか

「今話したこと、お母さんに内緒ね。」

とか

「今日頑張るから、おしゃべりしすぎたことは話さないで・・・」

というように懇願してくることもあるんですが、

「言わないでって言われています。」というように報告しちゃいました(笑)。

 

教室ではほとんど話をせず黙々と授業を受けている子が家ではおしゃべりだったり、

教室で低学年の子のお世話をしてくれる子が家では弟と大喧嘩していたり、

私にあれこれお話してくれる子が家では反抗期真っただ中だったり・・・。

 

子どもたちにもいろいろな顔があるんだなと面談のたびに発見があります。

教室で見せる顔と学校で見せる顔もまた違う子もいて、

やっぱり子どもっておもしろい!

 

ダメよ、ダメダメ。
2025年3月7日
2025年3月11日
t-nakanishi

ちょっとふざけたタイトルを付けちゃいましたが…

最近、うちの小学生たちが教室で宿題をやるのが定番となっています。

学校帰りに来て学校の宿題をやったり、

塾の日は早く来て学校の宿題をやったり、

家でやりたくないからと塾の宿題をやってから帰ったり…。

取り組み方を間近に見るとこができます。

 

学校からの宿題といえばの漢字練習ですが、

手を抜く子がいるんです。

とにかく『宿題はスピード命』という感じで書きなぐる・・・。

学校、学年によって取り組み方はそれぞれ決まっているものの、

5回くらい同じ漢字を書いて練習するのを面倒臭がるんですよね。

そうすると、どうするかって・・・

一画目だけ先に5回書いて…次に二画目を5回書いて…とうことをする子もいるんです。

「そんな馬鹿な!!?」って思いますよね。

ちょいちょいいるんですよ~(笑)。

もちろん、そんな瞬間を目にしたら注意しますけど!!

 

と、先日はもっと斜め上を行く子に遭遇。

音読をさっきの漢字練習と同じようにやるんです。

普通は、指定されたページを読み切ってから2回目、3回目…としますよね。

でも、1文目を3回読んでから2文目を読もうとするではありませんか。

「ん!!?」

大きな衝撃を受けましたが、注意するより先に大笑いしちゃいました。

あ、塾で音読?って思いましたか?

おうちの人も毎日チェックするの、大変ですよね。

教室で音読をした子のご家庭には授業報告と一緒に「正しい姿勢で上手に読めていましたよ!」って連絡しています!

自己採点
2025年3月4日
2025年3月4日
t-nakanishi

昨日、都立高校の合格発表でした。

嬉しい報告をにしに来てくれた子に手ごたえを聞くと

「自己採点したら〇点でした!」と言って点数を教えてくれた子もいました。

教えてくれた子「も」としましたが、しない子もいるんですよね~。

終わっちゃったらもうただ待つだけ。

どうせ、結果は変わらないから…と。

自分が解いた結果が〇か×か気にならないのかな?

受験勉強頑張ってきたんだから。

 

そんな風に思っていたら・・・

今日、卒業生がふと顔を出して「自己採点だけしてってもいい?」と言うんです。

何かと思ったら今日受けてきた学年末テストの自己採点だそうです。

高校のテストだと今日が終わったらすぐ明日の勉強しなきゃってなりそうなところを、自己採点するなんてえらすぎる☆

「えらいね~。」と褒めると、「だって、今回のテスト頑張ったからさ。」と。

入学してから5回目のテスト。

取り組み方をこれまでと変えて、手ごたえがあったみたいです。

「何、急に頑張ってるんだ??って思われるかなぁ。」と気にしていましたが、

そんな変化を喜ばない先生はいないですよね♪

明日も自己採点しに寄ってくれるそうです。

いいぞいいぞ!!

ほのぼの
2025年2月28日
2025年3月3日
t-nakanishi

受験も終わり、中学生の学年末テストも終わり、高校生のテストはもう少しですが、

今日で今年度が一区切りです。

明日は久しぶりにお休みをいただき、来週からは春期講習が始まります。

2年生が受験生としての授業スタートです。

また新たな受験がスタートするわけですが、

教室には受験をしない小学生ももちろんいるわけで楽しそうになぞなぞをしています。

授業より早くやってきて、教室にあるなぞなぞの本を開いて問題を出し合っています。

なぞなぞって答えがひらめけばスッキリしますが、答えを聞いてもわからないものありますよね。

そんな問題にぶち当たると「ねぇ、これどういうこと?」って質問してくれます(笑)

授業前なので自由に遊ばせている中で仕事をしていたのですが、

ふとなぞなぞが飛んでくるかもしれない緊張感で耳をダンボにして作業を進めます。

いえ、むしろ気になっちゃって仕事の手を止めて考えちゃいます(笑)

 

そんなふうにゆっくり小学生と遊べるのも久しぶりです。

束の間のほのぼのタイムでした。

ライバル視
2025年2月25日
2025年2月26日
t-nakanishi

小学生の授業での一コマ。

ここ数回、計算の範囲が続いているのですが、

同じ時間に通っている子が互いにどこまで進むかを気にして競っているんです。

個別指導ではあるので、一人一人の状況に合わせて、進めるペース、

扱う問題は選んでいるのですが、

一人のときだとダラダラして飽きてしまう単調な計算も、

なんとなく周りと競り合うことで集中して取り組んでくれています。

私は何も仕掛けていないのですが、密かに一番先に解き進めることを狙っている感じなんです。

だから、何となくチラチラと周りがどこら辺を解いているのかを気にして、

「こっちのぞくなよ~。」なんて牽制し合って解いています。

 

昨日はいよいよ小学生ならではの箱型の筆箱を立てて、

友達の視線を阻止すべく“盾”にしていました。

「あー、そういえば小学校の時、そんなことしている子いたなぁ。」

となんだか懐かしく思って見ていました♡

もちろん計算が苦手な子も中にはいるので、その子が取りこぼされた感がでないよう、

その子にはこっそりと問題を間引いてあげて同じページを解いている状況を作ってあげます。

これ、子どもたちには内緒ですが(笑)

でも、一人だけみんなより遅いんだと思うとテンション下がってしまうのですが、

「ちょっとだけ問題減らしてあげるから頑張ろう。」と伝えると

「やる気出てきた。」と頑張ってくれるんです♪

 

個別指導なので基本的には演出しにくい競争ですが、

なんだか子どもたちが勝手にライバル視して頑張っています。

いい感じです。

この関係が個々を引き延ばしてくれるはず☆

腕まくりしたら…
2025年2月21日
2025年2月21日
t-nakanishi

テスト直前で生徒がたくさん来ています。

授業がある日に早く来たり、学校から直接やってきたり。

教科書たくさん詰め込んで10キロあるリュックを背負ってやってくる子もいます。

すぐに勉強する気になれず、学校であった出来事をひとしきり話してからやっと鉛筆を握る子もいます。

「早く来たんだからそろそろはじめなさーい」って声をかけてあげることもあります。

それでも家で一人でいるよりきっかけを作ってあげられるかなと思っています。

どんなふうに対策をしているのかを見れるので、やり方を変えたほうがいい場合は提案もしていきます。

しっかりと自分のやり方があって得点できている子はいいですが、

頑張っている時間が結果につながらないと苦しいですもんね。

やっただけの結果が出れば自信がついてあとは自分で動けるようになるんです。

そんなちょっとのきっかけをあげたいと思って、来てくれている子には声掛けして回っています。

 

中1の生徒たちもテストに慣れてきて、“とにかくワークを早めに片付ける!”という意識は定着しているようです。

中2の生徒たちは“もうすぐ受験生”という意識が芽生え、自習生がする子が増えてきました。

 

その中の一人、黙々と問題に取り組んでいる生徒が腕まくりをしたら、服の下から湿布がチラリと見えたので

「どうしたの?」と聞くと

「えー、テスト勉強しすぎで腱鞘炎…」って言うではないですか。

 

思わず笑っちゃいましたが、確かにここ数日、とにかく問題を解きまくっている。

えらい、えらすぎる!!!

 

今日は都立入試本番。

頑張っている生徒たちを見送ったそばから、次の受験生の気合を感じました。

心の成長
2025年2月18日
2025年2月19日
t-nakanishi

テスト勉強に一人やってきた女の子。

小学校の低学年の頃からの付き合いです。

来るなり私の隣に陣取り課題に取り組み、黙々とやっていました。

そして、ふと「いよいよ受験生になるってプレッシャー感じるわ。」って言うんです。

「へ!?」と思わず変なリアクションしちゃいました。

というのも、小さなときの元気な印象がまだ鮮明にあって…結構びっくりしちゃったんです。

今年の受験生があと数日で受験というこのタイミングで、もう次の代がきちんと自覚をしている。

ある程度の方向性も見えていて、成績を上げたいという意思がヒシヒシと感じました。

「受験生になりたくない。」と言うので「なりたくなくてもなっちゃうのが受験生。」って返答すると「そうなんだよね~(笑)」と。

受け止めている…。

その後も今の時点で自分が考えていることをしっかりと伝えてくれました。

心の成長を感じて、とても感動しました☆

 

ハッピーバレンタイン
2025年2月14日
2025年2月19日
t-nakanishi

ということで・・・

恩多町教室では授業に来た生徒たちにチョコレートを配りました。

何かしらのイベントごとにいいことがあると学習した小学生たちは、

「バレンタイン、何曜日だ?」と少し前から気にしていましたが…(笑)

 

受験生はそれどころではありませんが、

お菓子作りを楽しんでいる子がちらほらいます。

友チョコのおこぼれ?を私もいただけることがあり、今年もかわいいお菓子がとどきました♪

 

小学生の男の子たちに

「この中でチョコもらった子はいる~?」と聞くと

「学校に持ってっちゃダメだからもらえないし。」と口をそろえて言ってました。

 

高1の女の子は慣れないお菓子作りにお姉ちゃんの力を借りて作り上げたそうです。

ラッピングが終わったのが夜中3時だったとか…(笑)。

 

中3の男の子は学校ではもらえなかったものの、

このあと塾帰りに女の子たちがバラまいているところに突撃するんだって~。

バラまいている女の子たち…(笑)

 

昔はもっと特定の子に渡すだけのイベントだったと思うんですが、

バレンタインの楽しみ方が変わってきていますね💛

 

私もいただきました~。

ガチャ
2025年2月11日
2025年2月12日
t-nakanishi

どこに行ってもガチャガチャが目につきます。

スーバーの入り口、改札内、コンビニの外、はたまたショッピングモールではテナント一つ分使って…

そんなガチャガチャ、教室でやれるんです(笑)

 

教室に来て、入退室のカードを通す度にポイントが付くシステムになっていて、

そのほかにも1か月無遅刻無欠席だったら加算され、検定取得してもついて…

地道に溜めてもらい100Pでガチャ1回回せます。

 

その存在を知りつつも、回すタイミングがなくてやらない子もたくさんいます。

が、先日、兄弟で授業に入っていた子らが、授業終わりに回して帰りました。

いつも澄ましているおとなしいお姉さんも、元気な弟と一緒で気が緩んだのか、

とても楽しそうにやってくれました。

2人でまとめて4回も回していました。

景品も種類豊富で、互いに「えー、それいいなー。」と大盛り上がりでした。

 

そんな空気を感じてか、そのあと中学生もやってくれました。

例年卒業前に卒業生が一気に回しています。

景品、補充しなきゃだわ。

見せたい気持ち
2025年2月7日
2025年2月10日
t-nakanishi

以前、ブログで「音楽祭来い。」と雑なお誘いを受けたお話をしましたが・・・

ツンデレ

教室ではたくさんの「見てほしい」気持ちが溢れています。

①バスケの試合

バスケットを習っている小学生の男の子。

週末に試合があるそうで、「見に来る?」と誘われました♡

かわいいです。

「レイアップシュートの練習、頑張っているんだよ。」と教えてくれました。

教室ではとても穏やかな姿が印象的なので、激しく戦っている姿は想像できません。

 

②合唱祭

現在高1の卒業生。

教室に遊びに来て、「今日は合唱祭の練習で珍しくこの時間だったの。」と言っていたのですが、

「中学と違って、みんな練習適当なんだよね。

あんまりだと思うけど来る?」と。

一瞬、誘われていることに気づかなかったのですが、

「え!?今、私に言ったの?」とびっくりしちゃいました(笑)

高校の行事までは行ったことないなぁ・・・。行けるのか!?

 

③餃子

珍しく携帯を教室で開いた小学生の男の子。

「先生に見せたくて、持ってきた。」と見せてくれたのは携帯で撮影した写真。

覗き込むと器用に包まれた餃子でした。

以前、私が餃子好きだということを話したのですが、それ以来、餃子のおいしい作り方を調べては教えてくれていましたが…。

その後、お母様にお伺いすると、「絶対に先生に見せるんだ。」と話していたとのこと。

美味しくできて、2日連続作ってくれたそうです。

素敵です☆

 

④イラスト

塾に来て、私の顔を見るたびニコニコアピールする小学生の男の子。

「どうしたの?」と近寄ると、「今度、イラスト描いてきてあげる。何がいい??」と聞かれました。

リクエストした次の授業日、『コナン君』を早速描いてきてくれました。

絵が描けない私からしたら、正面写真のようなコナン君を想像していたのですが、

スケボーに乗ってジャンプしている躍動的なイラストでした。

とっても上手で、べた褒めしました!!

 

⑤テニスの試合

いつもと違ってスポーツウエアでテストを受けに来た小学生の女の子。

「珍しいね。」と声をかけると「この後試合なんだ。」と教えてくれました。

会場を聞くと、私の自宅近くであることが判明。

「へー、そうなんだ。〇時からかぁ…」と言うとすかさず

「来ないでいいからね!!!」

ひぇ~!!そっちのパターンもあるのね…。

帰るときにも念を押されました(笑)

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