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ONE STEP > t-nakanishi の記事

投稿者: t-nakanishi

初めての日
2019年2月12日
2022年6月2日
t-nakanishi

初めて立った日。

初めて歩いた日。

初めてしゃべった日。

一つ一つに周りが拍手し笑顔が生まれました。

 

初めて一人で留守番した日。

初めて一人で買い物した日。

初めて一人でご飯を作った日。

ドキドキで不安いっぱいでも、できたときには自信に変わったはず。

 

初めて好きな人ができたとき。

初めてコンタクトにしたとき。

初めて髪を染めたとき。

足がつりそうなくらい背伸びをしている自分が恥ずかしいはずです。

 

これからもたくさんの初めてが待っています。

自分だけがこっそり胸に秘めて初めてのワクワクドキドキをかみしめる瞬間もあるでしょう。

楽しいですね。

貴重ですね。

そういった体験を大切にし、感性豊かに育ってほしいと願っています。

 

 

 

備えあれば患いなし
2019年2月8日
2022年6月2日
t-nakanishi

明日は東京でも積雪の予報になっています。

雪遊びを楽しみにしているのはいくつくらいまででしょう。

ハラハラと降る雪はきれいですが、止まずにどんどん降り積もると色々不安になりますよね。

 

では、もし受験当日が雪だったら…?

どうしますか??

 

①落ち着く

「どうしよう。」って焦るのは受験生みな平等。

だって、天候の条件はみんな同じですよね。

受験する学校のHPで、雪による試験時間の変更などはないか確認してみましょう。

 

②予定の時刻より早く出る

都心は専ら雪に弱いですよね。

(日本一寒い町と言われている北海道陸別町の人は氷点下10度で温かいなぁと思うそうですが…。)

そのため、いつも通りの運行状況ではなく、間引き運転をしたりする鉄道もあります。

1時間は早く出るようにしましょう。

と、同時に迂回ルートの検索もしておくといいです。

そして、もし鉄道の遅れに巻き込まれた際は、必ず遅延証明書をもらってくださいね。

予備の受験日を設けている学校を聞いたことはありませんが、

遅刻した生徒を門前払いすることはありえません。

別室での受験をさせてくれる学校がほとんどだと思います。

 

③着替えを持って行く

びしょびしょの状態で試験をすることになったら本領発揮できません。

せめて靴下は持っていきましょう。

その他、タオル、防寒着もあるといいですね。

 

何があるか分からないのが受験。

受験勉強の合間に、いろいろな状況を想像して対策を練っておくといいですね。

 

 

 

今日はどっち??
2019年2月5日
2022年6月2日
t-nakanishi

昨日、家を出たときには「ぬるい!」と違和感を感じる温かさでしたね。

でも今日は…寒い。

油断して昨日と同じコートを着て出てみたら…寒い。

今週は寒暖差が激しく、木曜日はまた温かく、土曜日はもしかしたら雪かも??

昼間温かくても夜が寒かったりと、着る服に悩んでしまいますね。

 

これからテストの子もまだまだ多くいます。

会場の温度設定がどうなっているかわかりません。

寒いといけないって思ってヒートテック着ていたとして、

もしも会場が暑かったりしたら頭がぼーっとして集中できません。

ある程度脱ぎ着しやすい格好でいたほうがいいですよ。

 

インフルもまだまだ残っているし、どうやら花粉も飛び始めるし。

あと数週間、体調管理にもさらに注意をしていきましょう。

いろいろな形
2019年2月1日
2022年6月2日
t-nakanishi

本日、私立中学入試が始まっています。

少子化にもかかわらず私立中学の生徒は増えており、2018年では約24万人で中学生全体の7.3%に相当します。

東京都に限ると24.8%にもなるそうです。(文科省『学校基本調査』)。

東京では、中学生の4人に1人が私立校の生徒ということになりますね。

都立中高一貫校受検も年々広がっているので、受験を経験する子どもの数はもっと多いことになります。

教室にも受験生がいます。

ここ2週間、インフルエンザが蔓延していて、見守る保護者様はもちろんだと思いますが、

私たちも生徒たちへの健康観察は欠かせません。

教室に来るたび、「どう?体調悪くない?風邪はやっていない?」と聞いています。

と、低学年で流行っているほど風邪でのお休みは多くないようですが、

クラスに数名休み続けている子がいるとのこと。

受験本番に備えて学校を休んで家でテスト勉強するんですね。

2週間前に3人ほどだった欠席者が、1週間前にはもっと増え、さらに3日前にはもっと増え…。

確かに、インフルエンザが蔓延している学校で、この時期にもらうのは避けたい…。

わかります。

教室の生徒たちは休まず学校に行っていました。

体調も万全です。

毎日学校行って、学校の宿題もこなして、塾にも来てくれて、塾の宿題もこなしてくれて…。

小学校では最高学年ですが、教室内の中高生と比べるとまだまだ小さいです。

夏期講習・冬期講習を通して、中高生もびっくりの頑張りを見せてくれていました。

今はただただ、健気な努力が実ることを願うばかりです。

手作り
2019年1月29日
2022年6月2日
t-nakanishi

 

 

 

 

生徒からふともらうプレゼント。

一つは小2から、一つは中3から(笑)

大切にネームストラップに忍ばせています。

 

教室では色々な取り組みのためにポストを設置しているのですが、

かれこれ2年ほど使って色あせてしまったポストの代わりにと…

 

 

 

 

新しいポストを作ってくれました。

凝り固まった私の頭では赤いポストしかイメージ沸かなかったのですが、

こんなにハイセンスなポストが出来上がりました☆

とても嬉しいです。

 

そして、今日は早く教室にきた小学生が得意げに鞄からだしたのは…

 

 

 

 

 

 

まるでハリーポッターの魔法の杖!!!

なんとも魅力的なアイテム(笑)

他の小学生と同様にテンションが上がってしまい、

「先生もそれほしい!!!」

とおねだりしましたが、宝物らしくさすがにもらえませんでした(笑)

戦いの余波
2019年1月22日
2022年6月2日
t-nakanishi

先日、ここでも紹介させてもらったのですが、本日も100マス計算の勝負が行われました。

休み中、少しでもタイムを上げようと自主練をしているとのことで、

今日も授業をサクサク進めて残りの時間を使ってやりました。

結果としてはかろうじて私の勝利で終わったのですが…その差は3秒。

正直、私の気力はもう限界(笑)

 

そんな戦いの後に来た小学校高学年の子たちが、

「え?早くない?」

と囁いていました。

どうやらちょうど学校の授業中にやっているようで、

クラスの早い子よりも早いのでは…?とびっくりしていました。

 

というわけで…

その後の授業に来た生徒たち+講師で勝負することになりました!!

 

結果は…

毎週記録更新し続けているちびっ子小学生の記録に届く人はいませんでした☆

(内心ガッツポーズ)

 

たまにやると刺激があって楽しいかも♪

 

ちなみに、かけ算が早いとその後の計算にもつながってきますよね。

わり算だってかけ算を使うわけだし。

 

家でもできるので、家族で勝負してみてはいかがですか??

 

後悔しないように
2019年1月18日
2022年6月2日
t-nakanishi

教室では“考える力”をつけるための一つの取り組みとして

I think !

というイベントを定期的に行っています。

講師が決めたあるテーマについて、私はどう思うかという意見を書いてもらっています。

 

難しい質問ではなく、答えは基本的に2拓。

そしてそれを選んだ理由を伝えられるように…という想いで行っています。

 

先日のテーマは

『タイムマシーンで行くなら過去と未来どっち?』

というものでした。

回答結果としては“過去”を選ぶ子が多かったですね。

歴史で学んでいることを実際に自分の目で見たい

という史実確認をしてみたいという子もいましたが、

大半の理由は

後悔していること、心残りのことをやり直したい

といった意見でしたね。

一部、これまでの自分自身の人生の中で楽しかったときに戻りたがっている子もいましたが(笑)

 

中学・高校・大学すべての受験シーズン。

毎年受験生を抱えるこの仕事、すでに20年近くやっていますが、

「もっと早く勉強しておけばよかった…。」

という言葉を毎年耳にします。

きっとどれだけやっていたとしても思うのだと思いますが、

近い未来の自分が後悔しないように今日も目一杯勉強しよう!!!

こたつ?
2019年1月15日
2022年6月2日
t-nakanishi

エアコンから一番遠く、窓側の机。

夏はとても暑く、冬は寒い。

冷え性の私の秘密兵器、ハロゲンヒーター。

授業前後に生徒たちも私の向かいに座って、こっそり温まっていきます(笑)

 

何年か前の受験生に

「もう、ここ“こたつ”にしちゃえば?」

と言われたこともあります。

「(窓の)外から見えないし、ありじゃない?!」

って思い切ったリニューアルを提案されたことを思い出しました(笑)

 

そして、今日は…

こんな感じになりました!!

 

みんなで足を延ばして、50問テストの出来を打ち明けたり、受験について語らったり。

 

こんなほっこりタイムが私は好きです。

ちなみにチャイムが鳴ると、慌てて自分の席に戻っていきました!

記録更新中!
2019年1月11日
2022年6月2日
t-nakanishi

平日15時20分~はグループ指導を行っています。

小学校1年生から3年生限定の60分授業になります。

グループ指導とはいっても黒板を使ってやる学校のようなスタイルではなく、

教える時には個別指導と変わりありません。

個別指導の生徒にはその日ごとの授業予定が個々で決められていますが、

グループ指導の生徒は、例年の学校の進度を加味して少し予習型になるよう一律で授業予定を設定しているんです。

 

伝わりにくいかもしれませんが、グループ指導とはいえ、その子の得意不得意に合わせてボリュームゾーンは変えています。

 

一番意識していることは、

“授業が楽しい!”

“塾に行きたい!!”

って思ってもらうことです。

 

というわけで、グループ指導は様々な取り組みを盛り込んでいます。

恩多町教室では現在小2の生徒と百マス計算を本気で勝負しています。

授業が5~10分ほど早く終わったら勝負できる!という気持ちからか、

授業もものすごく集中して取り組んでくれています。

予定のプランが終わると

「先生、できる??勝負して!!!!!」

と挑んできます。

 

学校では2学期後半に九九が始まりました。

実は塾では春から九九を暗唱させていました(笑)

なので、学校の授業ではいつも一番にプリントが終わると嬉しそうに報告してくれていました。

そこで、教室では更なるスピードアップを目標として百マス計算をするようにしました。

始めは表の見方に慣れず4分近くかかっていました。

横一列に解き進めるより、縦の方が目の動かし方が合っているということで、

答える順番を変えていました。

すると…メキメキと記録更新。

授業が早く終わると2回、3回、4回と勝負することもあります。

年末年始にオリジナルの表を作って特訓くれたりもしました。

そして迎えた年明けの勝負で…1分21秒!!

 

ミスしたら5秒プラスというルールで進めてきたので、

今では間違えることもなく100問正解です。

子どもの成長って本当にすごいなと感心するばかりです。

 

で…一緒に勝負している私も、負けてはいられないと毎回記録更新中(笑)

 

 

 

今日から3学期
2019年1月8日
2022年6月2日
t-nakanishi

今日から3学期が始まりましたね。

冬期講習で頑張っていた受験生にもしっかり宿題が課されていたようで、

年明けバタバタしている姿が見受けられましたが(笑)

それでも、今日、学校から帰って塾に来てくれたみんなの表情はいつもと違いました。

休みが明けることをぶーぶー言っている子もいましたが、

やっぱり学校が楽しいんだろうなと感じられる表情でした。

 

「普通に宿題出たよ。」

「50問テストがあったよ。自信ある。」

「昨日終わらせた課題、今日提出じゃなかったし…。」

「早速、風邪で休んでいる子がいたよ。」

 

などなど、学校トークを繰り広げてくれました。

 

今年度も残り3ヵ月。

目一杯楽しい学校生活を。

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