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ONE STEP > t-nakanishi の記事

投稿者: t-nakanishi

職業体験
2017年9月8日
2022年6月2日
t-nakanishi

この時期、中学二年生は職業体験をします。
学校近隣のお店で品出しをしたり、幼稚園や保育園で子どもたちと遊んだりします。
希望を出してもなかなか思う通りに叶わないようですが、
それでも2日間、社会貢献しながら働くことについて学んできます。

近所の保育園でも朝から門の前でもじもじしている中学生をみかけました。
入ってしまえばそれなりに忙しく一日を過ごすのでしょうが、
入るのには勇気がいる様子でした(笑)

先ほど、教室の前を幼稚園での職業体験を終えた生徒が通りかかりました。
窓を開けて声をかけると…
「両手、両足に2人ずつ、前からも後ろからも抱き着かれて『おにいちゃ~ん』ってさ。
ちょーかわいかったよ。」
と話してくれました。

すかさず「将来の夢は?」と聞いてみましたが、
「幼稚園の先生!とは言わないよ。かわいいけど疲れたもん。」と(笑)

中学生くらいってちょうど将来の夢を口に出さなくなる年ごろです。
小さいときにはみんなそれぞれの夢を語ることができたのに、
恥じらいや自分の成績を気にして公言することを嫌がります。
と同時に、子どもたちにいいなぁと夢を見させてあげられる大人も減ったのかな…。

ブラックバイト、長時間労働、過労死…などなど。
子どもたちに明るい未来を見せてあげられるように、大人は精一杯楽しんで生きなければいけませんね。

ちょっとさみしい…
2017年9月5日
2022年6月2日
t-nakanishi

夏期講習、朝から夜まで生徒がずっといる教室でしたが、
2学期が始まって一週間。
みんなすっかり学校の生活に戻ってしまったため、授業時間まではとても静か。

小学校はおそらく体育で運動会の練習が始まり、
中学校は合唱コンクールに向けて動き出し、
高校生は文化祭準備に大忙しの日々。

学校が楽しいのは何よりですが…
朝からわーっと活気のある1か月半を送っていた身からするとちょっとさみしい…(笑)
毎年のことなんですがね。

今日はただ、それだけです(笑)
このブログを目にした生徒がいたら、
「授業時間以外も自習に来てね。」と伝えたい。

イベント報告③
2017年9月1日
2022年6月2日
t-nakanishi

以前、このブログでも紹介しましたが、
夏休み期間を利用して慣用句・ことわざをどんどんじゃんじゃん覚えてもらおうということで、
『第2回どんじゃんコンテスト』を実施しました。
そのページへ

一応、対象を小学生としましたが、受験生を含めた中・高生も参加してくれました。
慣用句・ことわざを100問を集めた100問テスト。
一回やるのにもかなりのエネルギーを使います(笑)

今回はエントリー名を決めてもらい、80点以上を掲示しました。
すると…「このエントリー名だれ~?」という会話からなんとなくイベントが気になり…
「やってみようかな。」という感じで挑戦者が増えていきました。
始めは「満点取ったら何かもらえるの~?」という子もいましたが、
一度チャレンジすると「早く満点がとりたい!」という気持ちになるようで、
繰り返しチャレンジしてくれる子が何名もいました。

恩多町・学園町ともに3割くらいの生徒が参加してくれ、
100点が7名、80点以上も15名という結果でイベントは幕を閉じました。

第3回どんじゃんコンテストはいつ、何をやろうかしら。
今から楽しみです♪

2学期スタート
2017年8月29日
2022年6月2日
t-nakanishi

一部の小・中学校で2学期がスタートしました。
夏休みの宿題、終わっていない子もいたけれど、みんなきちんと終えたのかしら…。

2学期は始まってしまうと本当に早いです。
修学旅行があったり、合唱コンクールがあったりとクラスで熱を上げて取り組む行事もある中、
中間・期末テストが行われ、あっという間に冬休みです。
中間テストに至ってはすでに3週間を切っているところもあります。

教室では2学期の中間テスト対策をすでに受け付けております。
教室の生徒たちはこの夏休み期間中にしっかりと復習を行いました。
そのうえでお盆明けからは2学期の予習を始めていました。
学校のワークも着々と進めております。

テスト直前にワークを埋めることがメインにならないよう、
習った範囲はワークをどんどん使って演習していきましょう。
一通りワークで勉強したうえで、直前はできなかった問題の解き直しをするのが理想です。

とにかく早めに対策を始めることが一番です。
時間がないと既に諦め半分で動くことになります。
ONE STEPに興味を持たれた方は、まず、体験授業を受けてみてはいかがですか?

もう?まだ?
2017年8月25日
2022年6月2日
t-nakanishi

夏期講習も残るところあと1週間。
受験生たちは連日の宿題を必死にこなして毎日通ってくれています。
毎年の光景ではありますが、今年の子たちも本当によく頑張っています。

そんな中、2学期のスタートは目前。
気がかりなのは学校の宿題の状況。
毎日のように「学校の宿題は終わっている?」と聞いてまわっています。

長雨のお盆休み中に終えた子もいますが、まだまだ宿題を残している強者もちらほら…。

「あとは自由研究だけ。」
「美術の宿題が…。」
「作文が残っています。」
「昨日も夜中の3時まで頑張ったけど、あと半分。」

など。

「もう〇日しかないんだよ。」と焦るのは大人だけなのか、
「まだ〇日あるじゃん。」と余裕な返答…。

このやりとりにストレスを感じつつも、
なんとしてもやり切って始業式を迎えてほしいのであと数日、言い続けます!!

なんとか帳尻を合わせて無理くり終わらせる力があるのであれば、
どうして7月中にやりきることができなかったのかなぁ…。

ハードル
2017年8月22日
2022年6月2日
t-nakanishi

「君はペガサスじゃないんだ!ツチノコなんだよ!!」

授業中に講師の声が響きました。
どういうことなのかなと耳をそばだてていると、
どうやらできるのに発揮しない力の持ち主(生徒)に対して、
架空の生き物ペガサスではなく探せば出てくるツチノコなんだと言っていました。

面白い表現をするなぁと思いつつも、最近は欲のない子が本当に多い…。

同じ時間で「君は本気出せばもっと速く解けることを知っているよ。」と言われている子もいました(笑)

可もなく不可もなくいれたらそれでよし。
自分に無理のない状態で行ける学校に行けばいいという考え。

期待し過ぎたらつぶれちゃう…
そんなふうにおっかなびっくり見守っているから柔な子が多いのかな。

人生にはたくさんのハードルがあって、
その都度、その時の自分が頑張ったら飛び越えられる高さになっていると思うんです。

高校受験を頑張った先には、高校の日々の予習復習をできる自分になっている。
予習復習を習慣化できるようになった先には、十何科目もの定期試験に対応できる自分になっている。
定期試験を繰り返した先には、大学受験に太刀打ちできる自分になっている。
大学受験を乗り越えた先には、就活にも対応できる自分になっている。

そんな風にちょっとずつ高くなったハードルが並んでいるんだと。

ちょっと頑張るために必要な武器を少しでも多く持たせてあげることが私たちの役目なんです。
ちょっと頑張ってみようの気持ちも、できることを積み重ねることで生まれてくる。
受験まであと半年、できるという体験を積み重ねてあげたいです。

長雨のお休み
2017年8月18日
2022年6月2日
t-nakanishi

お盆休みが明けました。
スカッと晴れた夏が恋しいものですが、見事な長雨でしたね。
受験生にとってもつかの間のお休みだったので、
適度に気分転換してほしかったのですが…。

「プール行きたい!」
「近所のお祭り行くんだ。」
「ディズニーランド行くから、次の日の朝の時間だけ振り替えて!」

と休み前に話していた生徒たち。

「ここまで雨が続くと、遊びたくても遊べないだろうな…。」
「嫌でも勉強するしかないんだろうな…。」

なんて、気にかけてお休みを過ごしました。

そして、休み明けの今日。

「天気悪いおかげで学校の宿題が片付いた…。」
という声も(笑)

夏期講習後半戦、頑張りましょう。

イベント報告②
2017年8月8日
2022年6月2日
t-nakanishi

先日、恩多町教室にて理科の実験教室を行いました。
このイベントは開校以来、1年に一回夏休みに開催されている小学生限定のイベントです。

テキストを広げ、鉛筆を握って机に向かういつもの授業とは異なり、
実験を通し「考える」→「自分でやってみる」→「発見する」を繰り返します。

今年のテーマは『五重塔と超高層ビル』でした。

パスタとマスキングテープとマシュマロを使って世界記録に挑戦したり、
硬貨で振り子を作って『共振』について学んだり、
厚紙で二段の塔を作り『芯柱』の役割を学んだりしました。

今年もたくさんの笑顔にあふれ、楽しい2時間となりました。

ほっこり
2017年8月4日
2022年6月2日
t-nakanishi

夏期講習期間のため、教室は朝から活気づいています。
先生たちの熱い解説の他、生徒たちが重要語句を暗記すべく念仏のように唱える声もします。
とにかくいろいろな声が入り混じっています。

そんな中、小学生も負けじと音読してくれます。
周りに大きなお兄さん・お姉さんがいる中での音読に、
少し緊張気味でいつもより声も小さくなっていました。

それでも徐々に慣れてきた先日…

金子みすゞさんの『わたしと小鳥と鈴と』を音読してもらいました。

わたしが両手をひろげても、
お空はちっとも飛べないが、
飛べる小鳥はわたしのように、
地面(じべた)をはやくは走れない。

わたしがからだをゆすっても、
きれいな音は出ないけど、
あの鳴る鈴はわたしのように、
たくさんなうたは知らないよ。

鈴と、小鳥と、それからわたし、
みんなちがって、みんないい。

かわいい声で読まれた優しい詩にとても癒されました。

イベント報告①
2017年8月1日
2022年6月1日
t-nakanishi

先週の土曜日29日に以前ブログでも紹介した
『映画で英語』というイベントが行われました。

映画で英語

しかし、あいにくの雨、しかも結構強い雨…(笑)。
そんな中、来てくれた子がいましたよ!!
少人数だったので座談会形式でやりました。

基本的には先生の作成したレジュメをもとに、
オススメ映画をベスト10から順に発表していきました。
スライドを観たり、映画で使われている音楽を聴きながら、
その映画の時代背景や撮影秘話を説明してもらいました。
そして、授業で勉強したことのある英語表現が使われているセリフを一緒に読んでみたり、
先生の流暢な英語で聞いてみたりしました。

映画好きな先生がとても楽しそうに話をしているのを、
参加してくれた子は熱心に聞いていました。
これまでは洋画を吹き替え版で観てきたと話していましたが、
今回のイベントがきっかけで字幕で観てみようという気持ちになったようです。

授業ではどうしても受験対策としての英文法や読解問題が主流になりますが、
今回のように英語が身近に感じられるような仕掛けをしていきたいと思います。

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