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ONE STEP > テスト

タグ: テスト

これで元気出して下さい
2019年12月14日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、授業の予定もないのに
高校生が教室に来ました。
いつもとは違う制服姿です。
どうやら学校帰りに直接教室に寄ったよう。

私を見つけるなり、
「先生これで元気出して下さい」
と用紙を渡してくれました。

それは、学校のテスト解答用紙。
見ると『100点』の文字が。
なんと、数学で100点を取ってきたのです!

話は数日前に戻りますが。
教室でテストに向けた対策授業を
していた時です。
本人の口からこんな言葉が聞かれました。
「そろそろ100点取りたいですね」
「チャンスはあと2回しかないですもんね」
(次学年になると数学の授業が無くなるので、残されたチャンスは2学期期末と学年末の2回しかない)
「今回は取れると思うんですよ」

そんな講師とのやり取りがあっての
今回の結果だったので。
まさに有言実行です。

早速、担当講師にも結果を伝えました。
もちろん、講師も大喜び。

私が少し疲れ気味だったからか、それを
気遣っての『元気出して』発言(笑)。
まあ、自慢したかったというのが一番でしょうけど、
確かに元気出ました!(笑)

自習開校!
2019年11月16日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

この時期になると、テスト関連の話が
多くなりますが。
先日お伝えした通り(参照:みんなで勉強しよう!)、
今日は自習開校の日!

中学生も、高校生も、テストに向けて
一生懸命頑張って欲しいと思い、
私だけでなくスタッフ数名も教室に待機しています。

が、今の所生徒が来る気配がありません・・・。
13時からと言ったのに!!(笑)
(現在、13時5分です)

まっ、午前中部活があるという生徒も
いましたし、五小が学芸会/中原小がオータムフェスタですので
それを見てから来るなんていう生徒もいましたので、
これからどんどん来てくれることを期待しています。

家にいても、勉強が捗らないあなた!
ついつい誘惑に負けてしまうあなた!

勉強するための環境と、いつでも質問に
答えられるスタッフとが教室には揃って
いますので、是非是非教室に来て下さいね~!

待ってますよ!!!

「どんじゃん、やります。」
2019年8月10日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日もお伝えしたように、教室では
2教室合同イベントとして
『どんじゃんコンテスト』
を実施しています。(参照:第4回どんじゃんコンテスト)

単語テストは中学生限定ですが、
都道府県テストは小学生から高校生まで
全員が対象です。

小学生や中学生は楽しみながら
取り組んでくれる子も多いのですが、
それが高校生となると、なかなか
受けようとしません。

「今さら都道府県?」
「めんどくさい」
「・・・間違えたら恥ずかしい(笑)」
理由はいろいろとあるようです。
実際、高校生は一人もテストをしておらず。

小・中学生は数名が受けていますが、
いまだ満点が出ていません。
満点が出ないことには、地図も塗れないわけで。
そうなると、ちょっと教室全体としても
『停滞』した感じになっちゃっいますよね。

・・・と。
これは昨日までの話。

実は、昨日初めての満点が出ました!
しかも、停滞した空気を吹き飛ばしてくれたのは
高校生のMちゃんなんです。

なかなか積極的になれない高校生が
多い中、Mちゃんは積極的にテストを
受けてくれたのです。
しかも、満点を取って現状打破?まで
してくれた(笑)。

その様子を高校生のTくんに伝えると。
今まで受けることを渋っていたくせに(笑)
刺激を受けたのか・負けたくないと思ったのか、
「どんじゃん、やります」
と言ってきました。
「間違えたら恥ずかしい・・・」と言いながら(笑)。

積極的にテストを受け、しかも満点を取ったMちゃん。
そこから刺激を受けたTくん。

停滞した空気を打破し、教室に高校生が
動きをもたらしてくれました!
今回のどんじゃんはチーム戦。
何はともあれ、高校生チーム一歩リードです!!

点数だけじゃなく
2018年9月26日
2022年6月4日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

昨日、V模擬とW模擬の話が出ましたが(参照:VとW)、
それとは別に、教室内で受けてもらうテストがあります。
先日、その結果が返ってきました。

テスト結果を生徒に渡すと、みんな点数に目が行きます。
どの科目が何点取れたのか。
知りたくなりますよね。

ただ、点数にしか目が行かないとなると、
テストを受けた意味が半減以下になってしまいます。

今回初めてテストを受けた小学生も、
やはり点数に目を奪われていました(笑)。

そこで。
何を見れば良いのか・どこを意識すべきなのかを
一緒に確認していきました。
自分の点数と平均点との差異。
各単元ごとの正答率や達成度。

また、特に点数が取れていない単元・分野については、
課題を与えて家で学習するよう指示。
出来ないものをそのままにしないように
早め早めに手を打ちます。

生徒にとっては、点数があまり良くなく、
加えて課題も出されるということで
ふんだりけったりだったと思いますが、
(実際、ブーブー文句を言っていましたが(笑))
テストを受けてそのままにしないためには、とても大事なことです。

皆さんも、受けたままにしないよう
テストを最大限活用していきましょうね。
テストは受けた時よりもむしろ受けた後が大事です!

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