こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
ここ最近、中学１年生からの
お問い合わせが増えています。
恩多町教室・学園町教室共にです。
保護者にお話を伺うと、
〇勉強の仕方が分かっていないのではないか
〇提出物はきちんと出せているが、テスト勉強が
それだけで終わってしまう
〇中間テストはある程度取れたが（６０～７０点）、
期末テストでガクッと落ちてしまった（１０～３０点台に）
といった言葉が口をついて出てきます。
これ、見事（？）に両教室共通のお話なんですよね。
加えて
〇スマホばかりいじっている（勉強する時間はあるはず）
〇結果に対して本人が危機感を持っていない
というところまで生徒の現状が一致しています。
このままではマズイという想いから
保護者様が行動に移した結果が
今の問い合わせにつながっているのでしょう。
確かに、中学１年生の１学期で１０～３０点台
しか取れなかったと考えると、今のままでは
非常にマズイです。
例えば、数学。
どの学校も、今回の期末テストでは
『正負の数』・『文字式』がメインです。
皆が悩み、苦労させられるであろう
『方程式』までは入ってないんですよね。
それでも、思うように結果が残せなかった
ということは。
正負の数の計算ルール（かっこの外し方や計算の順序）や
文字式の扱いが身についていないということになります。
『算数』が『数学』に変わる一番大きな要因は
『文字（代数）を扱うこと。』です。
具体的な数ではなく、難しい言い方をすれば
式を一般化させるために数の代わりになるもの ＝ 文字
を使って考えていこうというのが数学の基本です。
その基本が分かっていないということは。。。
計算をするのに、九九を分かっていない
英文を書くのに、アルファベットを分かっていない
ようなものです。
それでは数学を理解することも、良い結果を
残していくことも難しいですよね。
先にも挙げた『方程式』をこれから
学んでいくことになりますが、
何よりこの『方程式』では
正負の数のルールを身につけ
文字式を理解していなければ、
正しい答えを求めることが出来ません。
「まだまだ大丈夫」
なんて思っていたら、大間違い。
今がある意味ギリギリのラインかもしれません。
この夏に『正負の数』『文字式』を身につけて
おかないと、３年間ずっと苦労することになりますよ！
皆さんはどうですか？
上記に当てはまる人はいませんか？？
当てはまる人は、是非ONE STEPに
お問い合わせ下さい。
この夏基本を身につけ、２学期以降に
つなげていけるよう、一緒に頑張っていきましょう！！
