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ONE STEP > 自習

タグ: 自習

一歩目は?
2021年12月15日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

12月から冬期講習が始まり、
受験生は毎日教室に来て
授業に自習に頑張っている所ですが。

授業の中で課題が見つかったり、
受けた模試の結果が返ってきて
改めて克服すべき教科・単元が
見えてくることがあります。

そんな時に生徒に話を振ってみると
「やばい」
「なんとかしなきゃ」
「頑張る」
と、様々な言葉が口をついて出てきます。

ただ、じゃあこれからどうする?
ともう一つ踏み込んで聞いてみると
具体的な答えは返ってきません・・・。

もちろん、本当にマズイと思っている
のでしょうし、なんとかしなきゃという
想いに嘘はないですが。

なんとかしなきゃと『思っているだけ』
では、当然何も変わらないですよね。

ですので、生徒と話をする時には
必ず「どうするか」まで聞いていきます。
なんとかしなきゃと思っているのなら、
具体的に何をしていくのか。

毎日単語を覚えるのか。
時間を決めて計算のトレーニングをするのか。
漢字の読み書きの練習でも、
理科の用語・公式を覚えるのでも、
やれることはいくらでもあるはずです。

現状を変えるための第一歩は何なのかを
考えて、行動に移すことが大事ですね。
皆さんも、やばい・マズイで終わってしまう
のではなく、じゃあ「〇〇してみよう」と
具体的な行動まで考えられると良いと思います。

決めたことはやる
2021年12月11日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

高校生の期末テストが終わりました。
少しずつテストが返却され始めていますので、
今は取り組み(テスト勉強)について
生徒と一緒に振り返っているところです。

何が出来たのか。何が足りなかったのか。
生徒それぞれに聞いてみると、
「もう少し漢字の練習をやっておけば・・・」
「勉強時間が不足していた」
など、出来たことよりも後悔ばかりが
口をついて出てきます。

また、ある生徒は「明日自習に来ます」と言ったのに
翌日自習に来なかったということがありました。
ある生徒は「次の授業までに〇〇まで終わらせる」
と約束したのに、結局終えられなかったということが
ありました。

小さな成功体験を積み重ねると
大きな成果につながるとはよく言いますが、
生徒の行動を振り返ってみると、
成功体験とは逆で『失敗体験』を積み重ねている
ことになってしまいます。

出来なくても良い。出来なくてもしょうがない。
やろうと思ったことをやらなかったことで、
いわば「出来ない自分」を無意識にも
刷り込むことになってしまうのです。

寄り道しないで帰る。
学校の先生に質問する。
携帯に触らないようにする。
テレビは1時間まで。

などなど、自分で良いな、必要だなと思い立った
ものは、是非ともやり遂げて欲しいと思っています。

決めたことはやる。
それを積み重ねた先に、
自分の望む結果が待っていると思います。

高校生の自習
2021年11月27日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

各中学校の期末テストは終わりましたが、
高校生はこれからが本番。
12月1週~2週にかけて期末考査が
行なわれます。

部活動もテスト前で停止になり、
早い時間から自習に来る生徒が
増えてきました。

毎日来てめいいっぱい自習していく
生徒もいますが、曜日・時間を
決めて自習に来る生徒もいます。

それは何故か?
中学生までであれば、どの講師に
質問してもしっかり教えてもらえるし
答えを返してもらえますが、高校生とも
なると理系・文系の違いが大きく影響
するからです。

化学なら〇〇先生に。
物理なら△△先生が良い。
世界史なら☆☆先生だし、
古典なら◇◇先生だろう。

と、生徒たちも心得ていますし、
この時期になると「〇〇先生、次いつ来る?」
といった生徒からの質問が教室のそこかしこから
聞こえてきます。

自分の教わりたい科目と講師の出勤状況を
確認して、曜日・時間を決めているんですね。

ちなみに。
今日は教室に私しかいませんので、
数学以外は質問出来ないですよー。
今から来ようと思っている高校生、
それだけは注意してね(笑)。

スイッチ入りました!
2021年9月22日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

毎回同じような話題で申し訳ないですが
今回も教室に自習に来る生徒のお話を。

中3のYくん。
彼の塾歴は長く、小学生の頃から通ってくれています。
ただ、教室に自習に来たことは一度もありません。
自分の勉強のペースがあるのでしょう、
今までどんなに声掛けしても全く反応?せず。

・・・だったんですが。

先週の中頃でしょうか、
私に「自習に来ても良いですか?」
と聞いてきたのです。

『あれ、そんなこと聞いてくるなんて珍しいな』
と思いつつ「もちろん良いよ」と答えたのですが、
そこからです、Yくんは
毎日自習に来るようになりました。

教室には15時前後に来ます。
授業がある時は授業まで、授業が無い時は
22時前までみっちり勉強していくのです。

そりゃあ、凄い集中力です。
早くから来て、毎日4時間も5時間も
勉強していくわけですから。

「どうしたの?急に。何かあった??」
こうやって字面で見ると大変失礼な質問ですが(笑)
あまりの変わりように質問してみたわけです。
「別に・・・。まあ、受験だから勉強しなきゃな、って」
との返答が。

今までこちらがあの手この手で声掛けしても
見向きもしなかったのに・・・(笑)。
私も講師もビックリしています。

ホント、人間どこでスイッチが入るか分かりません。
様々なキッカケがあって、いくつもの要因が
重なって行動に移るのでしょうけれど、
分かり易くボタンみたいなものがあるわけ
ではないですからね。不思議です。

そういう意味では、生徒がよしやろう!と思った時に
自習出来る場・気軽に質問する環境を
提供できることって大事ですよね。
そして、いつスイッチが入るか分からないからこそ
声掛け・働きかけを普段から継続して
やっていかないといけないとも思います。

各学校、中間テスト前ということもあり、
Yくんに限らず勉強頑張るぞ!という
生徒が多くなってきています。

教室内がとても良い『空気』になっていますので、
まだスイッチが入っていない生徒も
この空気に触れて良い意味で感化されて欲しいですね!

台風接近中・・・
2021年9月18日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

台風14号が接近中です・・・。
皆さん、台風への備えは万全ですか?

明日には台風から温帯低気圧に変わると
言われていますが、変わっても勢力が
弱まるどころか逆に強くなるのでは?と
言われていますので、厳重な警戒が必要です。

雨戸を閉める
ブラインドやカーテンを閉める
家の外に置いてあるものを安全な場所に移す

などして、飛来物が窓ガラスを割って
飛散するのを防ぎましょう。

またコンセントを抜いておくなど、
浸水への対策(対応)も必要になるかもしれません。

来月には各中学校で中間テストが行われます。
受験生などはもうテストに向けて勉強を始めています。
教室に自習に来る生徒も目に見えて多くなってきました。

今日は教室も開校していますが、
当然無理してまで(危険をおかしてまで)
自習に来ることはありません。
今回の台風は、雨だけでなく風も相当な
強さを維持したまま進んでいます。
できるだけ外出は控え、まずは身の安全を
最優先に考えて下さい。

土日は罠!?
2021年7月3日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

中学生は期末テストが終わり、
いよいよ夏期講習に入ります。
一方で、高校生は今(これから)が本番。

普段はそれほど熱心?に勉強しない生徒も
この時だけは目の色が違います(笑)。
授業はもちろん、早くから自習に来て
頑張っている生徒ばかりです。

生徒たちのテスト日程を確認すると。
だいたいどの高校も土日を挟みます。
中学校ではあまりないかもしれませんが、
高校だとテスト期間が長いので、土日を
挟むことがあるんですよね。

この土日を挟むというのがやっかいで。

生徒とよく
「これは『罠』だよね」
なんて話をしています。
土日があるからいっぱい勉強出来るなんて思っていても、
いざ蓋を開けてみるとその2日間を有効に使えなかった
ということが本当に多い。
私も高校の時そうでしたし・・・(笑)。

土日があると思って油断していると
あっという間に土曜が終わってしまう。
いや、まだ日曜があるしと思っていたら
気付いたら日曜の夜になっていました。

と、こんな感じ。

ですから、とにかく勉強しなければいけない
環境に身を置いて頑張る。
高校生たちは、今までの経験からそれが分かっているんですね。

今日も既に数名の生徒が自習に来ています。
気を抜いて、油断して、それで後悔するくらいなら
教室に来て人の目があるところで勉強した方が良い。

家にいて勉強が捗らない生徒は、
とにかく教室に来て下さい。
土日を有効活用しないと、後悔することに
なっちゃいますよ!

自習に来よう!
2021年4月28日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、教室で受験説明会を
行なったとお伝えしました。(参照:受験説明会)
そこで、先生たちから生徒の皆さんに
自習に来ようという声掛けをしていきました。

ただ。
以前から何度となく自習に来ようと声掛けは
しているのですが、自習に来る生徒は現れず・・・。

ですので、自習に来ようと声掛けしただけでは
なかなか重い腰は上がらないので(笑)
教室では『自習制度』というものを設けました。

ただ自習に来るというのではなく。
授業前・授業後、もちろん授業のない日。
とにかく自習をしたら『自習記録シート』
に記録をしてどれだけ頑張ったかを
分かるようにしていこうという制度です。

『これだけ頑張った』というものを
シートに記録することで『可視化』出来るのがポイント。
シートが埋まっていけばいくほど達成感も得られるし、
自信にもつながっていくはずです!

また、
〇自習時間
〇自習回数

を集計して、それぞれの上位者を
表彰する・・・なんてことも考えています。

そんなに多くは来れないけど、1回来たらとにかく
頑張る!という生徒もいるでしょうし、
なかなか長い時間は集中出来ないから
その分自習する回数を多くして・・・
なんて生徒もいるでしょう。
その両者をしっかりと評価していきたいと
考えているわけです。

受験説明会が終わったその日から
早速自習する生徒。
週明けの月曜から3時間以上自習する生徒。
など、早くも教室に動きが出て来ています。

もちろん、受験生だけでなくみんなに
頑張って欲しいと思っています。

だから、みんな!
とにかく自習に来よう!

関連ページ;
高校生の自習
新しい自習の形!

毎日来ています。
2021年2月17日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

各中学校とも学年末テストまで
一週間を切りました。
授業に来て、自習もして、みんな
テストに向けて頑張っています。

テスト前になると、だいたい生徒たちの
行動が決まってきます。
いつも授業の後に残る生徒。
とにかく学校が終わったらすぐに
教室に来る生徒。
分からなかったものをまとめて
おいて先生に質問攻めをする生徒などなど。
みんな、自分のやりやすいように
自分のペースで勉強しています。

そんな生徒たちの中、一人見慣れない?生徒がいます。
それは中2のRくん。
今までだと、授業後に特に残るわけでもなく、
また自習に来ることもなかったんですが、
今回は毎日塾に来ています。

自習だけでなく、テスト対策授業も申し込んでいて
こちらがどうしたんだ?と思うくらい(笑)
行動がガラッと変わりました。

お母様に聞くと、今回は自分からテスト勉強
頑張ると言ってきたそうで。
テスト対策の授業も自分がやりたいと言って
増やしたんだそうです。

やっとスイッチが入ったのかもしれないですね。
これで結果が残せれば、今後もっともっと
前向きに行動していけるはず。
頑張ろう、Rくん。

授業をすることになるなんて
2020年12月2日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

いよいよ昨日から冬期講習が始まりました。
受験生をはじめ、みんなやる気に満ちています。
授業がある生徒はもちろん、自習をする生徒や
課題をする生徒などで、早速昨日は座席が満席になりました。
良い意味で活気のある中勉強に励んでいます。

そんな中、高校生のTくんが教室に顔を出しました。
私に相談したいことがあると言って寄ってくれたんですが。

そのTくんの姿を見つけるや否や
「Tくん、ちょっとここ教えて!」
と声をかける中学生がいました。

その中学生はSくん。
SくんとTくんとは昔からの顔見知り。
学年は違えども気心知れた仲です。

Sくんは、数学の勉強をしに来たものの
私も含め講師の先生たちは授業で手が離せない状況。
どうしよう、誰にも質問出来ないよ・・・と
思っていたそうです。

そこに、Tくんが現れたものですから、
ちょうど良い!とばかりにTくんをつかまえたんですね。

そこからは、急遽自習スペースで
先生:高校生(Tくん)
生徒:中学生(Sくん)
の授業?が始まってしまいました(笑)。

ひとしきり説明をした後、
「まさか、授業をすることになるなんて」
と私の所に来てポツリとこぼしたTくん。

確かに、質問攻めにあうとは
思いもしなかったでしょうね(笑)。
Tくん、大変だったね。
よく頑張ってくれました!

先生、お願いがあるんですけど・・・
2020年11月14日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

早い所では今週から、そして
ほとんどの学校が来週から
期末テストに入ります。

受験生にとっては、自分の運命を
左右すると言っても過言ではないくらい
大事な大事なテストです。

教室は連日のように、授業と自習の生徒で
満席になっています。
今日も、早速ですが自習に来ている
生徒がいます。

一方で。
どれだけ声掛けをしてもなかなか
教室に自習に来ない生徒もいます。

家だと誘惑があるから。
集中出来ないから。
教室に来れば分からない所聞けるから。

と、あの手この手?で生徒に声掛けをしますが・・・。
まあ頑なです。絶対に来ようとはしません(笑)。

もちろん教室に来なくても、
家で集中して勉強を進められているのなら
問題はないんですけどね。

教室に通う中2のSくん。
彼も、声掛けしてもなかなか
教室に来ない生徒でした。

ただ、今回は違います。
ほぼ毎日のように教室に来ては、
黙々とテスト勉強をしています。
今までとの変わりように、私も含め
教室スタッフはびっくり。

思わず、最初に自習に来た時は
「どうしたの?Sくん」
と声をかけてしまったぐらいです。
(とても失礼な話ですね・・・(苦笑))

最初は自習に慣れていないものですから、
どこに座れば良いのか、何時に来て
何時までやれば(やって)良いのかすら
分かっていませんでした。

私の所に来て、神妙な顔で(遠慮がちに)
「先生、お願いがあるんですけど・・・」
と言って、テスト勉強用にプリントを
コピーして欲しいとお願いしてきたことも
ありました。

神妙な顔で来るから、よっぽど大事な相談事か!?
と一瞬思ってしまったんですけどね。
まさか、コピーをして欲しいってだけだなんて(笑)。
まあそれも、『教室を利用する』ということに
慣れていないからこそだったんでしょうけど。

そんなSくんも。
今では、教室に来るなり座席表を
確認して空いている所を見つけます。
分からない所は聞きに来るし、
必要だと思うものはコピーの依頼も
ためらいません。

昨日などは、一番最後まで残って勉強頑張っていましたし、
帰る時には「明日何時から開いてますか?」と確認も怠らず。

やる気が行動につながるのは
とても良いことです。
これで、結果がついてくれば尚良し!
なんとか結果を残して欲しいなぁ~。
頑張れ、Sくん。

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