生まれたばかりの子どもは日を追うごとに変化が見られますが、
教室に通う子どもたちや私たちは１週間後、１か月後でさほどの変化はありません。
もちろん髪形を変えたり、鞄を変えたりと自ら変化を加えることはありますが…。
教室はそのような中でも子どもたちの変化(成長)を毎回の授業の中で見出し、ほめてあげることを仕事としています。
そして日々の報告として保護者様にもお伝えし、喜びを共有しています。
教室に通う小２の男の子は、路線図が大好きです。
自分がよく乗る路線はもちろん、そこから派生して身近な路線図を熟知しています。
先週、「僕がこの問題をやっている間に山手線の駅名覚えてみて！」という具合に問題を出されました。
正直、電車に乗る機会も減ってきているので、なかなか覚えられず、
授業内に合格をもらえず次週に持ち越しとなりました(笑)
そして迎えた今日…
その子が来るなり「先生覚えた？僕は北大阪急行を覚えたよ！」と。
彼は毎週のように自分の頭の中の路線図を広げています。
いよいよ関西にも及んできました。
興味があることとはいえ、彼の成長は著しく、感心させられました。