写真は、記事とは特に関係なくＳ先生提供の北海道一周ツーリング写真です。
今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！
週の後半にもなり、定期テストが返ってきています。
生徒同様、教室もドキドキのweekです！
「テスト返ってきた～？」 と授業が始まり、
「解答用紙持ってきた～？」 と２言セットで確認です。
「持ってきたよ！ 見たい？」 と言う子もいれば、
「ヤバい。見せられない。。。」 と言う子もいます。
「あ！ 忘れた。」 と言う子も、、、
リアクションは色々とありますが、
教室では、本人の解答用紙を回収しています。
回収し、テスト直しやテストでの問題の解き方をチェックしていっています。
どの問題が正解していてどの問題を失点しているのか
テストの分析をしながら次への指導に活かしていきます。
目標点数を越えた子へは最大限に褒め
目標点未達だった子へはどうしたら越えるのか？を指導します。
それは、テストが返ってきた直後が一番効果があります。
大切なことは、次へどのようにつなげていくのか・・・
ご家庭でも、点数について口を出したいのはよ～く分かりますが、
点数よりも過程について評価をしてあげると良いです。
そして、次への過程を一緒に考えていく。
前述しましたが、テストが返って来た直後が一番効果的です！
学習アドバイスで、テストが返ってきたらという記事もありますのでご参考ください。
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