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ONE STEP > h-nakanishi の記事

投稿者: h-nakanishi

復習と予習!
2021年3月29日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室では、3月を使って復習⇒予習というプランで進めています☆
春期講習では、復習からスタートしています!
「今日は○○やるけど、覚えてるかな~?」 と
授業の冒頭に授業内容の確認をします。
「○○って△△でしょ? 大丈夫~!」 と
言う子は大丈夫なのですが・・・ (さらに…)

1年使うと!
2021年3月25日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

前回の記事で教材配布を始めている!と紹介しました。
さてこの教材1年間使い倒すといいことがあります☆
特に受験生は、
入試前になると毎日手にする相棒になります!
2月の最後、受験前のある中3生
「お~! いよいよ最後になるとそこまで来たかー!」
「ちょっとさ~ ブログネタで写真撮っていい?」
「コレですか? いいですよ。 あ!でも理科の方がいいかもです☆」 (さらに…)

配布始めています!
2021年3月22日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室では、春期講習で使用している教材費に引き続き
新年度で使用する教材を配布し始めました。
授業用、宿題用、他教科の自宅学習用の教材もあるので、
少し冊数としても多くなり重くなってしまうので、
「今日は自転車で来た? 重いけど持って帰れるかな~?」と
まずはカバンに入れて持って帰れるかを確認して
持って帰ってもらいました。 (さらに…)

卒業おめでとう!
2021年3月19日
2022年5月27日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

本日、市内中学校の卒業式でした。
教室からも本年度も無事受験を終了し、卒業生を送り出すことができました。
コロナの影響で、時間短縮での開催のようですが、式が出来て良かったです!

卒業生のみなさま、保護者様ご卒業おめでとうございます。

これからも、たくさんの人と話し、たくさんの物事を体験して、
広い世の中を自分の目でしっかりと見てください。
広い世界で自分のなすべきことをなすべき時にしてください。
その時が来るまで、たくさんの体験からいっぱいワクワク・ドキドキしてください。
その感情は、みなさんの生活を、未来を、世界をきっと素晴らしいものにするでしょう。
みなさんのますますの発展・ご活躍をお祈りします。

未来を作るのはあなたたちです!

 

   関連ページ;
    < 3年生の3月! >
    < 卒塾生へ >
    < 代替わり >
      

3年生の3月!
2021年3月18日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

前回の記事が少し長くなってしまったので、今回は前回からの続きです!
前回の記事はこちら→【うちは違いますから!】

友だちに言われた子へはこのように答えました。
「うちはさ、受験だけの塾じゃないからさ。 受験終わって、はいサヨナラ。 高校頑張ってね~ なんて無責任な事できないんだよ。」 
「塾にも色々なタイプがあるからね。中学生しか受けていない塾もあるんじゃないかな?」
「うちは、ずっとあなたたちの成長を見守っていく塾だからね。 だから高校生もいるんだよ。」 
「だって、高校の勉強の方が受験勉強よりもっと大変なんだよ~。」 

「そっか。っていうか普通に続けていくんだと思ってたけど・・・?」 と
言っていました。

当塾は、 (さらに…)

うちは違いますから!
2021年3月15日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

中3受験終了後の勉強について紹介した記事を前に書きました。
こちら→【 中3受験終了後! 】
今日は、ある受験が終了した中3生のお話です。
「友だちにさ~ 受験終わったのにまだ塾行ってるの~? って言われた~。」 と
言うのです。
受験が終わって合格が出ても受験前のペース週2回で通っています。
内容は、高校範囲の予習プランを進めています。

「そっか。 で、なんて答えたの? その子はもう塾行ってないの?」 と
聞いてみました。

「別に? 前の回数に戻っただけって答えたけど~・・・」
「受験の前の日が最後で、その後やってないんだって~。 だから言われたんじゃん?」 と
教えてくれました! (さらに…)

震災から10年!
2021年3月11日
2024年3月11日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

震災から10年が経ちました。
被災地の復興も進み住民の方々も実感をしているというデータを見た一方
まだ、故郷に入ることも出来ない方々もいらっしゃいます。
それでも地元を愛し地元の復興に尽力する若者がいることや
風化させてはならない。など報道されていました。

教室でも震災について考えたり話したりする
機会が減っているのも事実ではあります。

今日という日を大切にしたいと考え
前日の昨日は今日の授業で子供たちへどのような話をしていくのかを
講師と打ち合わせしました。

大学生の講師になると (さらに…)

報告ありがとう!
2021年3月8日
2022年5月27日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

2(火)都立発表でした!
教室では、講師とともに報告に来てくれるのを待っていました。
今年は、web発表ということもあり、例年と違う動きでしたが、
皆高校へ行く前や中学校へ報告しに行った後に塾へも報告へ来てくれました!
ドアを開けながら
「受かってました!」 とすぐに報告してくれる子や
「見てみて~!」 と合格証を見せてくれる子や
「スクショしたんだ~!」 と合格者一覧を見せてくれたりと

さまざまでしたが、 (さらに…)

令和3年度 都立一般入試情報<合格状況>
2021年3月4日
2022年5月27日
h-nakanishi

3月2日(火)都立高入試の合格発表が行われました。

全日制の受検者数37,501人に対し,合格者数は28,374人,実質倍率は1.32倍で前年度(1.34倍)より0.02ポイントダウンしました。
男女別募集の普通科男子は1.35倍(前年度1.38倍),女子1.39倍(同1.43倍),単位制普通科は1.34倍(前年度1.26倍)になっています。
主要な専門学科は,商業科1.05倍(同1.05倍),単位制以外の工業科1.10倍(同1.13倍),農業科1.14倍(同1.08倍)で,総合学科は1.10倍(同1.15倍)でした。

<学力検査問題及び正答>

東京都教育委員会サイトはこちら→(外部)

 

   関連ページ;
    < 令和3年度 都立一般入試情報<受検状況> >
    < 令和3年度 都立一般入試情報<最終応募状況> >
    < 令和3年度 都立一般入試情報<出願状況> >
    < 令和3年度 都立推薦入試情報<合格状況> >
    < 令和3年度 都立推薦入試情報<出願状況> >
    < 令和3年度 都立高校入試情報<募集人員等> >
    < 令和3年度 都立一般入試情報<出題範囲> >
    < 令和3年度 都立高校入試情報<日程> >
    < 令和3年度 都立高校入試情報(東京都教育委員会) >
      

令和3年度 都立一般入試情報<受検状況>
2021年2月25日
2022年5月27日
h-nakanishi

2月21日(日)都立高一般入試第一次募集・分割前期募集が行われました。

全日制の受検者数は37,501人,倍率は1.28倍で前年度より0.04ポイントダウンしました。
男女別募集の普通科は男子1.32倍(前年度1.37倍),女子1.42倍(同1.47倍),コース制1.00倍(同0.93倍),単位制普通科1.31倍(同1.26倍),専門学科は,商業科0.81倍(同0.95倍),工業科0.88倍(同0.97倍),農業科1.10倍(同1.03倍)で,総合学科は1.08倍(同1.15倍)になりました。
受検を棄権した受検生は2,180人で,志願者に対する割合は5.5%(前年度5.7%)でした。 

 

<今後の予定>

3月2日(火)合格発表(高専・帰国生除く)

 
 
 

関連ページ;
     < 令和3年度 都立一般入試情報<最終応募状況>  >
     < 令和3年度 都立一般入試情報<出願状況>  >
     < 令和3年度 都立推薦入試情報<合格状況>  >
     < 令和3年度 都立推薦入試情報<出願状況>  >
     < 令和3年度 都立高校入試情報<募集人員等>  >
     < 令和3年度 都立一般入試情報<出題範囲>  >
     < 令和3年度 都立高校入試情報<日程> >
     < 令和3年度 都立高校入試情報(東京都教育委員会) >
      

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