こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
教室近くの南中は、今週の火～木まで３年生の修学旅行、
金が２年生の東京遠足（校外学習）でした。
３年生は、旅行が本当に楽しかったようで、
生徒それぞれが楽しかった、最高だったと
口にします。
さて、２年生も３年生もイベントが一段落
しましたので、切り替えてテストに向けて
頑張っていかなければなりません。
もう中間テストまで２週間を切っていますしね。
今日、南中の３年生が自習に来ました。
当然テスト勉強をやるものだと思っていたら・・・。
生徒「先生、俳句一緒に考えてくれませんか？」
私「？？？」
どうやら、修学旅行関連の宿題・課題が
山のように出されているようなんですね。
俳句はその一つ。
修学旅行で見聞きしてきたものを
俳句にしようということのようです。
それ以外にも、旅行の感想をまとめた作文。
英語の課題では、外国人とコミュニケーションを
とってメモしたものをまとめないといけないんだとか。
『京都・奈良で外国人に話しかけよう！』
そんな課題が出されていたと。
こういうのは良いですね。
旅行だけでなく、きちんと『修学』もしてきたと
いうことですから。
あとは、３日間で起こった出来事をしおりに
まとめるなんてものもあるようです。
う～ん、多い・・・ですね。
俳句・作文・英語レポート・しおり。。。
もちろんただの旅行ではなく『修学』旅行ですから、
学んできたものを形にする・残すというのは
大事なことです。
ただ繰り返しますが、テストまで２週間を切っています。
課題の量・時期に関しては、もうちょっと
配慮があっても良いのかな。
