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ONE STEP

個別指導の目標達成塾

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ONE STEP > 学園町 塾

タグ: 学園町 塾

大安・仏滅の他は?
2017年3月29日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、生徒と春休みの予定について話していると、
カレンダーを見ていた生徒が、こんな質問をしてきました。

「先生、この『先勝』って何?」

・・・・。
大安・仏滅は分かりますが、それ以外のものに
関しては、実は私もなんとなくでしか分かっておらず。
嘘を教えるわけにもいきませんから、しっかりと
調べてから生徒には答えました(笑)。

皆さんもカレンダーに書いてある『先勝』や『友引』など、
何を意味しているか分かりますか?

ちょっとした豆知識。
簡単にですけど紹介していきますので、
せっかくですから、皆さんも覚えてみて下さいな!

  ⇓    ⇓    ⇓
そもそも、これは『六曜(ろくよう)』と言います。
もともとは中国で発生した、時刻の吉凶占いだそうです。
それが、いつしか日本で暦に記されるようになったと言われています。

六曜とは、『先勝』・『友引』・『先負』・『仏滅』・『大安』・『赤口』の6つを指し、
それぞれ意味を持っています。
「本日はお日柄も良く」などと使うことがありますが、
この「お日柄」とは、その日の吉凶のことであり、
現代では六曜で判断することが多くなっています。

それぞれの意味は以下の通り。
※読み方は色々あるようですので、一例を。

先勝(せんしょう・さきがち) 午前中:〇 午後:✖
⇒先んずれば即ち勝つ。急ぐことが吉とされています。
 午前中は吉で午後は凶。

友引(ともびき) 昼前後:✖ それ以外:〇
⇒凶事に友を引く。葬儀は慎む日とされています。
 昔は「共引」、つまり勝負事は引き分けになる日という意味でした。

先負(せんぶ・さきまけ) 午前:✖ 午後:〇
⇒先んずれば即ち負ける。先勝の逆。勝負事や急用を避けるべき日とされています。
 午後に物事を行うのが吉(午前中は凶)とされています。

仏滅(ぶつめつ) 一日中:✖
⇒仏も滅するような最悪の日。
 六曜の中で最も凶の日とされており、祝い事をしない習慣があります。

大安(たいあん) 一日中:〇
⇒大いに安しということで、六曜の中では「万事吉で成功する日」とされており、
 祝い事を行うことが多いです。

赤口(しゃっこう・せきぐち) 昼前後:〇 それ以外:✖
⇒正午のみ吉で他は凶、祝い事には大凶とされています。
 また、赤が血を連想させるため、刃物を持つ仕事の人には注意すべき日とされています。

といった感じです。

六曜は、元々曜日の代わりに使っていたものであり、
宗教とは無縁なので、冠婚葬祭で六曜にこだわる必要性はありません。

ただ、例えば『友引』。
「葬儀を行うと友が死の世界へ引き寄せられる」というのは
あくまでも字の印象・こじつけに過ぎませんが、
実際に信じる人が多いというのも事実。

六曜に縛られることも、とらわれる必要もありませんが、
一般常識として、頭の片隅にでもおいてもらえれば♪

 

関連ページ:その他の『ちょっとした豆知識』;
<今日は冬至の日>
<元号あれこれ>
<桜の開花宣言の条件は?>

 

成長したね!
2017年3月25日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

昨日、教室近隣の小学校が卒業式を迎えました。
これで、小・中・高と全ての学校で卒業式を終えたことになります。
いよいよ、各々が新しいステージに向かうわけです。

ここで何度も紹介している、中3生のAくんも無事卒業。
様々な苦労を経て、第一志望の高校にも合格し、
4月からは新しい生活が始まります。

何度も言うように、今まで勉強を最優先して
自分の好きなこと・やりたいことを我慢してきたわけですから、
Aくんには、とにかくやれなかったことをめいいっぱい
楽しんでもらいたいと思っているのですが。

時間は少し遡ります。
卒業式を目前に控えたある日、そんな話をAくんにしてみました。
私「卒業式の後、クラスのみんなでどこかに行ったりしないの?」
Aくん「今のところ、予定はないです」
私「卒業してから、何か予定していることはあるの?」
Aくん「いや、特に・・・」
私「じゃあ、どこかに出かけたり、旅行したりは?」
Aくん「何もないです」

取り付く島もありません・・・(笑)。
聞くと、家にこもってゲームばかりしているようです。

もちろん、ゲームも我慢していたことの一つでしょう。
ゲームをやるなとは言いませんし、やりたい気持ちも分かります。

でも。
入学準備があるとは言え、時間に余裕を持てるのが『今』です。
余計なお世話かもしれませんが、どこかに出かけたり、
友達と思い出作りをしたりして欲しいんですよね。
ゲームはいつでも出来るわけですし。

他人事ながら、『何かもったいない時間の使い方をしてるな』
なんて思っていました。

ところが。
卒業式を終えて数日後、教室に来た時のことです。

改めて何かないの?と聞いてみると、、、
〇卒業式の後に、クラスのみんなで食事に行った
〇プロ野球を観に行く
〇家族で旅行する予定
などなど、こちらの心配が杞憂?に終わるくらい、
予定を立てていました(笑)。

それだけではありません。
「高校の課題が出て、分からないところがあったら聞きに来て良いですか?」
なんてことまで言うように!

勉強だけではダメ。
もちろん、遊んでいるだけでもダメ。
色々なことを見て・聞いて・体感して。

それが必要だと常日頃から言っているのですが、
私が余計なことを言わなくても、本人はちゃんと理解していたようです。
こちらが何を言わなくても、しっかりバランスが取れていたんですね。

Aくん、成長したね!
ホント、余計なお世話でした・・・(笑)。

ちょっとしたことですが、Aくんの成長を
感じられて嬉しくなった私でした。
高校に行っても、頑張れ!Aくん。

関連ページ;
<受験報告 >
<受験報告・後日談 >

 

 

これいつから使うの?!
2017年3月23日
2022年5月27日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室では、来年度授業の使用教材を申し込み順に配布していっています。
冊数の多い子になると予告なしに渡すとなかなかの量でカバンに入らない。。。[たらーっ(汗)]
ので、分割で持って帰ってもらっています。

やはり、毎年そうですが新しい教材を手にすると気分も新たになり嬉しいようで
「先生。 これいつから使う?」 と
聞いてくれます。

今は、春期講習中ということもあり
春期で使用しているものを使っていますが、
プランとしては、3月第四週(来週)の授業から使っていく予定です!
それまでは、しっかりと今まで使っていた教材の復習をしましょう[手(グー)]

まだ順次配布している段階なので、
教室では配布予定の教材が山積みされてます。
まだもらっていない人は届くまでもう少し待っててください。

大きくて丈夫なカバンを持ってくるといいかも~♪

 

関連ページ;
< どのような教材を使われているのですか? >
< 塾の話・・・① >

 

 

「鎖国」復活?
2017年3月22日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

以前ここで紹介しました、学習指導要領の改訂。(参照:歴史は変わる?)
その改訂に伴って、
「聖徳太子」を「厩戸王(うまやどのおう)」に変更する。
「鎖国」という表記をやめる。
といった変更が発表されたわけですが。

なんと、「舌の根も乾かないうちに」・・・というと語弊がありますが、
様々な批判があり、一転、元に戻したり、復活させたりすることが
わかったそうです。

『聖徳太子』や『鎖国』は、誰でも知っている人物・出来事ですよね。
市民権を得ているというか。
それを変更するということは、ある意味とても大きな
「変換・転換」だと思うんです。

ですから、充分に精査し、様々な意見も考慮して
変更に至ったはずなのに・・・。

批判の声としては、
「小中で表記が異なると教えづらい」
「『開国』があるのに、『鎖国』がないと教えづらい」
「歴史に対する冒瀆(ぼうとく)だ」
などの意見が出てきたそうです。

歴史に対する冒瀆とまでは思いませんが、
確かに、教えづらいというのは分かります。

でも、史実を重視して変更したわけですよね。
批判が出たからと言って、元に戻すというなら、
そもそもしっかり考えていなかったのか?と
勘ぐってしまいます。

もちろん、改訂案の段階での変更ですから、
完全施行されたわけではないので、まだ現場の先生たちに
混乱はないと思いますが。
でも。
こんなに簡単に変わってしまう、歴史上の人物や出来事。
ちょっと、びっくりですよね。

何より。
コロコロ変わる名前に、聖徳太子自身が一番びっくりしている
と思います(笑)。

普段やれないことを
2017年3月18日
2022年6月1日
ONESTEP



こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

教室は、今週(13日(月))から春期講習に入っています。
講習に入ったので、普段と学習する内容が変わるのですが。
そもそも、普段の授業と講習とで何が違うのかをご説明します。

学校が動いている間(授業が行われている時)は、
教科書の内容に沿った学習をします。
特に、中学生以上になりますと定期テストが
ありますので、そのテストに向けてカリキュラムを
組んでいるのです。
これが『内申対策』。

一方で講習は、と言うと。
休みに入り学校の授業がストップしていますので、
教科書準拠の内容は行わず、生徒一人ひとりに
合ったカリキュラムを別に組むのです。
復習を行ったり、弱点補強をしたり。
言わば受験に向けた土台作りをしていくので、
これが『受験対策』になります。

ですので、教室の授業はこの『内申対策』と『受験対策』の
2本柱で構成されています。

実際、講習でしか出来ないことも多々あります。
例えば。
教室に通う中2の生徒たちは、数学で一次関数を学習していますが。
これは、受験には出るのに学校では充分に教えてもらえない
一歩踏み込んだ内容を取り扱っています。

英語でも数学でもそうですが。
毎週学校で3回も4回も授業が行われる中で、
教科書の内容以上のものを普段から学んでいく
時間を取るのは容易なことではありません。
ですから、講習期間を利用して普段触れることの
出来ない内容をじっくり学習していくのです。

春休み・夏休みなどの長期休暇は、
学習する時間が確保できるだけではありません。
それに加えて、『普段やれないことをやる機会』でも
あるわけです。

せっかくの休みに入るわけですから、
旅行をしたり、友達と出かけたり、買い物に行ったりと、
普段は出来ないことを、色々と経験して欲しいと思います。
もちろん勉強に関しても同様です。
普段出来ないことをやれるわけですから、この機会を逃して欲しくない。

講習期間を利用して、『今』しか出来ないことを
色々とやってみませんか?

桜の開花宣言の条件は?
2017年3月8日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今日テレビで天気予報を観ていたら、桜の開花予想をしていました。
東京と福岡が3月22日で、それ以外は24~25日辺りから
少しずつ日本列島を北上していくとの予想でした。

これから日が経っていくと、桜の花も開き始め、
『開花予想』から『開花宣言』に変わっていくのだと思いますが。
そもそもこの開花宣言。
皆さんは、どのような条件で出されるか知っていますか?

まず、気象庁が開花を予想する前に観測する木を決めます。
周りの影響をあまり受けない木を、標本木(ひょうほんぼく)として定めています。
この木は毎年決められているので、ころころ変わるわけではありません。
(老化や周囲の環境の変化によって変更されることはあるようです)
ちなみに、東京の標本木は靖国神社にあります。

開花宣言は、この標本木の花が5~6輪開いた状態のときに行われるのです。
標本木を基準にしているので、周りの桜が咲いていても標本木の花が咲いていなければ、
開花宣言はありません。
逆に周りの桜が咲いていなくても、標本木の花が咲いていれば開花となるわけです。

また、開花宣言だけでなく『満開』の発表も標本木を基準にしています。
標本木の80%以上のつぼみが開くと、満開というわけ。

開花宣言から、満開までがおよそ1週間。
そこから満開の期間が1週間弱程度。
もちろん、天気・気温に左右されるものですから、
(期間は、寒ければもっと長く、暖かければ短い)
多少の前後はあると思いますが、だいたい宣言から2週間くらいが
いわゆる花見が出来る期間になりますね。

この文章を書いていて、以前よく行っていた桜並木を思い出しました。
私の実家の近くに、数キロにも及ぶ桜並木があるんですよ。
実家に住んでいた頃は、毎年のように足を運んでいたんですが、
ここ数年はタイミングが合わなくて行けずじまい。

久々に桜を見てみたいという気持ちが湧いてきたので(笑)、
今年は是非とも行ってみたいと思っています。
皆さんも、上記を参考に花見のスケジュールを立ててみてはいかがですか?

小学生の取り組み・・・➁
2017年3月7日
2023年3月4日
t-nakanishi

教室ではすでに学年のまとめを行っています。
苦手な単元については同じものを繰り返し行っています。
同じ問題を扱うことを嫌う子もいるのですが、同じ問題がいいんです。
「ほら、前はできなかったのに、今回は〇になったよ。すごいじゃない!」
というように、できるようになったということが明確に分かります。

算数は積み上げていく教科なので、今年度中に習ったことは来年度以降活用できないと困ります。
というわけで、今回はつまづきやすいポイントを学年ごとに発表します。
今日は小1~小3まで。

◎小1
繰り上がり、繰り下がりの足し算・引き算です。
計算の仕方はもちろんですが、「7と何で10になるか」というように10になる組み合わせがパッと
浮かぶようになるまで 繰り返し計算をしてください。

◎小2
何と言っても九九。
九九を覚えられずにこれから先の計算問題を進めることは困難です。
3×1、3×2、3×3・・・というように順番に唱えないと答えられないようでは不完全。
ランダムな問題にも対応できるまで取り組んでください。

◎小3
わり算・小数・分数です。
これらはこの先ずっとついてきます。
中学生になっても小数・分数が苦手な子はたくさんいますが、高校受験にまで影響の出てしまう大切な単元です。
日常生活でケーキを切る時に分数で答えさせたり、お菓子を家族で分ける際、一人いくつになる?
など算数を生活に取り入れ克服しましょう。

どうですか?
これらの内容に自信のない方は、進級前に復習されることをお勧めします。

春期講習は3月13日(月)~4月8日(土)に行われますので、ご検討ください。

 

関連ページ;
<2017【春期講習について】(日程)>
<2017【春期講習について】(小学生)>
<2017【春期講習について】(中学生)>
<小学生の取り組み・・・①>

 

 

受験報告
2017年3月4日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

少し遅くなりましたが、先日(2日)都立高校入試の
合格発表がありました。

教室としては、初の受験だったわけですが。
結果は見事合格!
無事、受験を終えることができました。

ただ。
今だから言えますが。。。
教室に通うAくんについては、
実は、少々不安を残しての受験でした。

というのも、Aくんは学校の先生に志望校の
ランクを落としなさいとずっと言われていたんですね。
教室としては、合格の可能性が充分にあるから
志望校を変える必要はないと言い続けていましたが、
それでも学校の先生に言われてしまうと
自信を持てなくなっていき。。。

口をついて出てくるのは、
「本当に大丈夫ですかね?」
「〇〇点でも落ちた生徒がいるらしいです」
「今日も、志望校を変えろと言われました」
と、前向きになれないマイナスの言葉ばかり。

合格を勝ち取るために必要なのは、学力はもちろんですが
最終的には、やはり『自信』です。
自分を信じることが出来なかったら、
想いを叶えることなど出来ません。

Aくんが不安になるたびに、何度も何度も話をしました。
励ます、勇気づけるということにとどまらず、
模擬試験の結果を基に、「今〇〇点取れているんだから、十分合格圏にいる」
と数値的な後押しをしたり。

本人だけでなく、お母様にも幾度となく教室に足を運んでもらい、
志望校を変える必要はないということを念押ししてきました。

当然、100%大丈夫なんてことは言えません。
受けてみないと分からない部分はもちろんあります。
ただ、本人が行きたいと思っている高校ですし、
学校で無理かもと言われ、本人も迷っているところで、
教室でも「どうしよっか」となってしまったら、
自信なんか持てるわけないですよね。

ただでさえ、受験は心身に大きな負担をかけます。
初めての経験なんですから、不安になることも当然です。
それに加えて、自信を持てなかったとしたら。
結果なんか残せるわけがありません。

繰り返しますが。
志望校とAくんの学力とを比較すると、実力は充分にありました。
だからこそ、自信を持って受験に臨んでもらいたかったのですが。

結局、志望校を変えることはしませんでしたが、
直前までしていた声掛けも後押しも、
迷いを全て取り払うというところまでは至らず・・・。
そこが、先に述べた「少々不安を残す」という要因だったのです。

そんな紆余曲折?を経て、色々なものを乗り越えての
合格だったので、喜びもひとしおです。
Aくんも、受験後のちょっとした休息を終えて、
昨日からまた勉強を再開しています。
以前にも述べたように、(参照:次に向けて)
合格はゴールではなくスタート。
早速高校内容を先取りして、「次への準備」を進めています。

ここで気を抜いてしまうと、せっかく今まで積み上げてきた
『学習する習慣』が失われてしまいますので、
今はAくんが完全にスイッチをOFFにしてしまわないよう、
教室として気を付けています。

ただね。
今まで頑張って来たんですから、我慢していたことも
犠牲にしてきたこともあると思うんですよ。
だから、勉強はもちろんですけど、
遊ぶにしても、TVを観るにしても、出かけるにしても、
とにかくめいいっぱい楽しんで欲しいなとも思います。

とにもかくにも。
よく頑張った!Aくん。

次に向けて
2017年3月1日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先週、都立高校の入試が終わりました。
明日に合格発表を控えている今、

どんな結果が待ち受けているのか。
教室に通う生徒たちは、希望を叶えることが出来るのか。

生徒のみならず、私たちも『期待半分・不安半分』といった感じです。
吉報を期待して、明日を待つしかないですね。

受験勉強を振り返ってみると。
「早くこの苦しみから抜け出したい」
受験生には、少なからずそんな気持ちがあったと思います。

思うように伸びない成績。
先の見えない不安。
気持ちばかりが焦って、何も手につかない。

そんな想いを抱え、逃げたいけど逃げられない、そんな状況に苦しみながら、
今やっと、受験を終えて一つのゴールを迎えました。

ただ、何のために受験したのか。
それはやはり『次のステージに進むため』ですよね。
受験は『ゴール』であると同時に『スタート』でもあるわけです。

当たり前の話ですが、受験で全てが終わるわけではありません。
どこに入るかが重要なのではなく、入って何をするか(学ぶか)が大事。

受験を終えて、気が抜けてしまうのは仕方がない。
今まで頑張って来たわけですから、休息ももちろん必要です。
でも、また新たなるスタートが待ち構えています。

受験は次のステージへの第一歩。
それを忘れずに、次に向けての準備もしていきましょうね。 

2017【春期講習について】(小学生)
2017年2月28日
2022年5月27日
h-nakanishi

教室では、学校がお休みの期間に期別講習を実施しております。
春休みは春期講習になります!
各講習ともに、ご希望の回数や内容をお伺いし、通常授業と同じように個別学習プラン(講習用)を作成し、
一人ひとりオリジナルの春期講習を実施しております。

教室からもプランをご提案させていただきますので、学習カウンセリングを行いながら決めていくことができます。
今回は、小学生のプラン一例をご紹介させていただきます。(各学年ともプラン作成しております。)

新小学6年生(全10回復習プラン)
国語)①文学的文章②詩と短歌・俳句③説明的文章④まとめの問題
算数)①少数のかけ算・わり算②数の性質③分数の計算と利用④図形⑤単位量あたり・割合⑥まとめの問題
復習をすることで、1年間のまとめを新学期までに行い次学年への準備をいたします。
しっかりと復習をした後、新学年の予習をすることもできます!

このように、オリジナルのプランを作成し計画的に勉強を進めることができます。
あなただけのプランおつくりいたします!ご相談ください。

ONE_STEP/授業風景

 

新規生徒募集中です! あなたの目標達成を全力でサポートいたします!

関連ページ;
<2017【春期講習について】(日程)>
<2017【春期講習について】(中学生)>

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