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ONE STEP > 学園町教室

タグ: 学園町教室

勉強を生活の一部に
2025年10月25日
2025年10月23日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

高校生は今まさにテスト期間。
そして中学生は早くも期末テストに
向けて動き出しています。

生徒たちにはとにかく自習に来なさいと伝えていますが、
なかなか行動に移らない生徒も多く。

「自習に来るって言ってたのに、結局来なかったじゃん」
と生徒に聞くと
「ちょっとやる気が出なかったんだよね・・・」
と、なんとも寂しい答えが。

そもそも。
勉強って『やる気が出たときに頑張るもの』と思っていませんか?

たとえば、『朝、歯を磨く』。
これ、やる気を出してやっているわけじゃないですよね?
歯を磨くのに、特別な努力は必要ないんです。

勉強も同じ。
授業の日だけでなく、ちょっとした時間に自習する。
わからないところを先生に聞いてスッキリする。
そんな積み重ねが、自然に『勉強するのが当たり前の自分』
をつくっていきます。

塾は、特別な時間を過ごす場所ではなく、
勉強を日常に溶け込ませるための場所です。

勉強が習慣になると「今日はやる気が出ないな」
という日でも自然と机に向かえます。
だからこそ、勉強を『特別なこと』とはせず
生活の一部にしていきましょう。

・・・ということで。
皆さん、自習に来て下さ~い!!

関連ページ;
<テストに向けて>
<続けることが一番難しい>

上着持って来てください!
2025年10月23日
2025年10月23日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

ここ数日やっと、朝晩を含めて涼しくなってき、秋の深まりを感じられます。
教室内は、人がたくさんくるCコマくらいからは少し暑いくらいになり、
エアコンを入れたりしますが、日が沈むと一段と涼しくなります。
生徒・講師も半袖の子もいたり、ジャケットを持ってくる子もいたりと
ちょうど季節の変わり目を感じられます。

授業中の教室内は、寒くないですが
塾への行き帰りは、もう寒いくらいなので
上着を持ってきてください。 (さらに…)

こんな時間に?
2025年10月22日
2025年10月22日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日授業をしていた時のことです。
20時半過ぎに教室の電話が鳴りました。
あまりこの時間に鳴ることはないので
こんな時間に電話??と思ったんですが。

電話をしてきたのは教室に通う高校生からでした。
「あのさ、〇〇先生って今日来てる?化学で質問したいんだけど」

高校生は今まさにテスト期間。
化学の勉強をしていて、どうしても分からない所があるので
質問しに来たいとのこと。

「〇〇先生来てるけど、今授業中。授業終わったら質問出来るよ」
と伝え、授業が終わる時間に合わせて来るようにしてもらいました。

質問をし、納得するまで説明を聞き。
分からない所はきちんと解消できたようでした。

帰り際、私が
「〇〇先生にきちんとお礼をしないとね」
と高校生に伝えると、それを聞いていた先生はすかさず
「お礼は良いから、『あの時質問したやつがテストに出て、ちゃんと答えられたよ!』
って報告してくれれば良いよ
」
と一言。

カッコいい!(笑)
それに対して生徒も「うん、頑張ってくる!」と返していました。

教室では自習を勧めています。
家でやっても集中出来ない、一人だと解決出来ないものがある。
そんな生徒はどんどん教室に来て欲しいんですが。

せめて、来る時間は考えましょうね(笑)。
もうちょっと早く来よう!!(笑)

関連ページ;
<自習に来ると!>
<もうちょっと早く来なさい(笑)>

知行合一
2025年10月18日
2025年10月17日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、こんな言葉を目にしました。

知行合一
「ちこうごういつ」と読みます。

中国の思想家が提唱した考え方で、
『知ることと行うことは一体である』という意味。
真に理解するためには行動が伴わなければならないということ。

例えば。
健康のためには運動が大切と誰もが知っています。
でも、知っているだけで実際に体を動かさなければ
その知識は生活の中で活かされませんね。

逆に言えば、知って行わないのは
未だ知らないことと同じであるとも言えます。
知っているのであれば、それは必ず行いに表れる、と。

勉強が大事だと知っている
⇒でも、行動(勉強する)に移らない
 ⇒それは勉強が大事だと知らないということになる

だからこそ、とにかく行動に移そうと
毎日、毎回、口を酸っぱくして生徒に伝えています。
知ることと行うことは一体です。
やらなきゃ!と思えたのなら、
すぐ行動に変えていきましょうね。

関連ページ;
<自習に来ると!>
<「学年末に向けて頑張る!」>

夏が長く・・・
2025年10月15日
2025年10月15日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

最近、こんな記事を目にしました⤵

日本の「夏」42年で3週長く(共同通信 10/11(土) 21:00配信)

日本の夏が長くなり、春や秋が短くなる
二季化が進んでいるとのこと。
確かにここ数年の夏の暑さは異常ですし、
何より9月になっても10月になっても
暑い日が続く状況になっています。

感覚的な話ではなく、データとして本当に夏が3週間も長くなっている。
つまり、春と秋がどんどん削られて
一年の半分が夏になりつつあるということです。

季節がここまで変化すると、
私たちの生活スタイルも変わらざるを得ませんよね。

エアコンはいつまで付けっぱなし?
学校行事は気温の影響をどう考える?

古く遡れば、氷河期みたいな時代もありましたが
だからといって、ある時を境に急激に地球が涼しくなる(冷える)
というのはちょっと考えづらい。
気温上昇はこれからも続くでしょうし、
気候の変化はもう避けられません。

ならば、私たちの方が柔軟に対応するしかない。
季節が変わるなら、人間もアップデートしていかないといけませんね。

関連ページ;
<「9月は夏ですか?」>
<四季じゃなく二季に!?>

分からないは入口
2025年10月11日
2025年10月11日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今月8日(水)に京都大学の北川 進(きたがわ すすむ)特別教授が
ノーベル化学賞を受賞されました!
日本人のノーベル化学賞受賞は2019年の吉野彰さん以来6年ぶり、
京都大学出身者のノーベル賞受賞者は10人となるそうです⤵

京大出身10人目の受賞者(KBS京都 10/9(木) 19:43配信)

北川教授が研究してきたのは
『MOF(多孔性配位高分子:たこうせいはいいこうぶんし)』
と呼ばれる特殊な素材。

簡単に言うと『スポンジのように無数の穴を持つ物質』で、
空気中の二酸化炭素を吸収したり、有害物質だけを
選んで取り除いたりできる未来の環境素材です。

現在地球が抱える『温暖化』『エネルギー問題』『水質汚染』
などの課題を解決する鍵になるとして世界中で注目されています。

北川教授はインタビューで、
「人が見過ごすような小さな『?(なぜ)』を放っておかなかっただけです」
と語っていました。
ノーベル賞というと私たちの想像もつかないような世界の人たちの話
と思われがちですが、原点はとてもシンプルなんですね。

どうして?と感じた疑問を大切にすること
もっと良くできるはずと試してみること
失敗しても、面白がってやり直すこと

これが研究の原点だと。

皆さんも、ノーベル賞を取れるように頑張りましょう!
・・・そんなことを言いたいのではありませんが、
やはり何事も学ぶ上での原点は、「なぜ」と思う所からなんです。

「分からない」

それは皆さんを困らせることなのではなくて、
新しい何かを学ぶ切り口(入口)なんです。

皆さんには、
分からない ⇒ だからつまらない ではなく、
分からない ⇒ よし、分かるようになってやろう(楽しんでやろう) 
ってなって欲しいなぁ~。

それを改めて強く感じる受賞のニュースでした。

関連ページ;
<ノーベル賞って>

中1・中2生のお問い合わせ!
2025年10月9日
2025年10月8日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

中間テストも終わり、結果が返って来て・・・
中1・中2生のお問い合わせが増えています!

お問い合わせを受けて入会カウンセリングをして現状やお話をお伺いすると、
この時期のお問い合わせに多い共通点としては、
勉強の仕方が分かっていない!分からない!
自分でやることに限界がある!
というものです。
そして、生徒本人が!というよりは
保護者様が!焦っていることが多いですね。

このブログ記事やニュースレターの記事でもお伝えしていますが、
中1・中2の2学期 とても大事なんです!! (さらに…)

品詞、意識してみて!
2025年10月8日
2025年10月8日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

英語の文法を学ぶと
・どの品詞の前にどれを置くか
・この品詞があるから、これは後ろに置かないと
などなど、ついパズルのように考えてしまう生徒がいます。

もちろんルールを知ることも大切ですが、
英語を本当に使える力にするには
ルールだけでは十分ではありません。

教室では品詞を重要視しています。
とにかく英語の時間になると、そこかしこで
「形容詞って何だっけ?」
「副詞ってどんな働きをするの?」
といった説明・質問が聞こえてきます。

実はこの2つの働きをしっかりつかむことが、
英語を『感覚で理解できるようになる』第一歩なんです。

形容詞は『名詞を説明(修飾)する言葉』。
たとえば a big dog と言えば、
犬だけでなく、『どんな犬か』を伝えています。

副詞は『動詞・形容詞・副詞(名詞以外)を説明する言葉』。
つまり、『どう・どれくらい・いつ・どこで』を教えてくれるんですね。
He runs fast. と言えば、
走るだけでなく『速く走る』という動きを描いています。

この2つを理解することで文章がただの文字の羅列ではなく、
情景や動きのあるイメージとしてつかめるようになります。
この感覚をつかむと、英文を読むときにも
「なぜこの言葉がここにあるのか」「文全体が何を伝えているのか」
が見えてくるんです。

文法はあくまで言葉を正しく伝えるための土台。
ルールだけを追いかけると疲れてしまいますが、
言葉として楽しみながら学べば、
英文を読む・書く・話す力がぐんと伸びていきます。

英語が苦手という人は、品詞を意識してみて下さい。
品詞を理解出来れば、今までとは違った感覚で
英語に触れられるはずです!

関連ページ;
<英語苦手で・・・>
<中1英語のレベル>
<単語の覚え方>

変えるのはひとつだけ
2025年10月4日
2025年10月4日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

高校生はこれから中間テストをむかえますが、
一足先に中間テストを受けていた中学生たちは
結果が出揃い始めました。

生徒一人ひとりとテストの振り返りをしていますが、
多くの生徒が口にするのは反省の言葉です。
「ワークをもっと早く始めればよかった」
「今度こそ毎日見直しします」
「提出物を余裕を持って終わらせます」

気持ちは伝わりますし、理想を言えるのは前向きな証拠です。
ただ、その一方でこうも感じます。
反省を行動に落とし込むのは簡単ではないよな、と。

理想を言うのは悪いことではない。
でも、それが行動に移らなければ結果はついてこない。

もっと早くっていつからやるの?
毎日見直しをするって、本当に出来る?

こう話を振ると、黙ってしまう生徒がほとんどです。
だから塾では、振り返りのときにこう伝えています。

「全部を変えようとしなくていい。変えるのは『ひとつだけ』で十分だよ。」

間違えた問題だけは見直す習慣を足してみる
ワークの開始日を1日だけ早めてみる
授業で塾に来た日は、授業後に残って30分だけでも自習してみる

理想を挙げたらキリがありません。
でも、今までやって来れなかったことを
あれもこれもやっていこうというのは流石に無理がある。
どれも完璧ではなくて良いんです。
実際に動ける一つを決めるのがポイント!

一日めいいっぱい頑張るのではなく、
ちょっとずつでも毎日続けることを考える。
それを今から始めていきましょう。

関連ページ;
<テスト上がるポイント①!/2025年>
<2025定期テスト勉強の進め方は?!>
<「自習に来て何すれば良いの?」>

テスト上がるポイント①!/2025年
2025年10月2日
2025年10月6日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室ではテスト前には、
テストではどの問題に取り組んでどの問題で得点していくのか
どの問題から解き始めてどの問題は後回しにするのか
それぞれの時間配分をどうするのか など
目標点を得点するためには!?
ということを個々と相談しながら戦略立てしていっています。

そしてテスト後には、 (さらに…)

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