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ONE STEP > 高校生

タグ: 高校生

余計な気遣い?
2022年11月23日
2022年11月23日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

教室は今、各中学校が期末テストを終えると同時に
高校生が期末テストを迎えるタイミングとなっています。

勉強を頑張ってきた中学生には労いを、
これからテストを迎える高校生には
発破をかけるべく声掛けしていますが。

中3生のYちゃんに声掛けした時のこと。
Yちゃんは授業の他に週1回自習に来る日を
設けています。

ちょうど期末テストが終わった
次の日がその自習に来る日だったので、
一息ついてほしいという意味もこめて
今回の自習の日は来なくても良いからね
と伝えました。

分かりましたと返ってくるのかな
と思いきや、Yちゃんの口から出たのは
「何でですか?」
の一言。
いや・・・。テスト終わったばかりだし、
一息つきたいんじゃない?と言うと、
「大丈夫です。ちょうど分からないものがあるので聞きに来ようと思ってましたし。」
との返答が。

テストが終わって一息ついた方が良いと
思っていたのは私だけだったわけです。
もうYちゃんの気持ちは、『次』に向かって
いたんですね。

同じく、高校生のKちゃんに声掛けした時のこと。
熱を出し、学校を休んでしまったという連絡が
あったので、無理せず治すこと優先で
じっくり休んでという話をすると、
「インフルエンザでもコロナ感染症でも無かったので、
熱も落ち着いてきたし、教室行きたいんですけど・・・。ダメですか?
」
と言ってきました。
無理しない方が良いんじゃない?と気遣うも
「テスト近いんで、やれることはやっておきたいです。」
とやる気満々。

やる気になっている二人からすれば、
余計な気遣いだったのかもしれませんね。
失礼しました・・・(笑)。

そこまでやる気になっているのなら
こちらもしっかりと後押しして
いかないといけませんね。

もちろん、時期的にインフルエンザが
流行りだしている時でもありますので、

新型コロナとインフル 特徴の違い (忽那賢志 11/23(水) 10:45)

体調管理には最大限気を配り
頑張りはしても、無理はさせないよう
気を付けながら、生徒たちのやる気を
応援・サポートしたいと思います。

関連ページ;
<自習しても良いですか>
<それぞれの自習の形>

直接来よう
2022年10月12日
2022年10月12日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

中学生はテストがひと段落しましたが、
高校生はこれからが本番です。
早い学校では昨日からテストが始まっていますので、
教室もテスト対策の授業や自習に来る
高校生でいっぱいになっています。

高校生ともなれば、自分で考えて
自分なりのペースで勉強をしますので、
自主性に任せ、中学生ほどあれこれ
こちらから指示することもありません。

ただし、例外もいます。

高2のNちゃん。
Nちゃんには、テストが近づいてくるたび
自習に来なさい、自習に来なさいと
繰り返し伝えています。

Nちゃんも、その声掛けには
「うん、来る!」
と答えるんです。
でも、いざ蓋を開けてみると
教室に来なかったということが
多いんですよね・・・。

理由は一つ。
『面倒くさいから』。

家から出るのが億劫でしょうがない。
もちろん勉強する気はあるが、いざ
家を出ようとすると面倒になって
やっぱり家でやるかな。となってしまう。

家で十分な学習が出来るなら良いのですが。
テスト勉強をしていると、やっぱり
分からないものが出てきて、
質問したくなるそうなんです。

今回も、何度となく自習に来なさいと
声掛けしていましたが、たぶん来ないんだろうな
と思っていたんですけど。

なんと、昨日Nちゃんが教室に来ました。
16時過ぎに、制服姿で。
思わず「どうした?」って聞いちゃいました、私・・・。

どうしても聞きたい問題があって、
帰っちゃダメ、帰っちゃダメと自分に言い聞かせながら(笑)
学校から直接教室に来てくれたようです。

それからというもの、21時近くまで
私の前に陣取って数学の勉強をしていました。
それはもう、もの凄い集中力でした。

Nちゃん、帰りがけに一言。
「これからは(学校から)直接来ようっと」

うん、そうしなさい。
絶対それの方が勉強もはかどるから!(笑)

学園町教室1階リニューアル!
2022年6月15日
2022年6月15日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

◇学園町教室に通う高校生の皆さんへ◇

先週辺りから、なんとなく1階が変わっている
ということは気付いていると思いますが。
1階を『高校生ルーム(自習室)』として
自習開放することにしました。

生まれ変わった1階の様子⤵

〇自習に来ても、聞きたいことが聞けないと意味ない。
〇授業をやっているそばで自習すると集中出来ない。

そんな声を受けて、今回は
6月20日(月)から7月2日(土)
までの期間1階を自習開放。
加えて、2階で授業している講師とは別に
『自習担当の講師』を1階に配置することになりました!

ですから、
・1階を自習スペースとすることで、2階の授業と切り離し
・自習担当の講師がいるので、質問し放題!
となります♪

既に皆さんにもお配りしていますが、
授業予定/自習担当講師の一覧表がありますので(教室にも掲示しています)、
その表を見て自習に来る日を決めるもよし。
自習担当に関係なく毎日利用するもよし。
とにかくまず動いてみましょう。

勉強が分からないという友達がいたら、
是非誘ってきて下さい。
一緒に自習してもOKですよ!

※もちろん、今まで同様2階を使って自習しても問題ありません。

今までと同じ勉強の仕方だったら、今までと結果は変わらないです。
行動を起こしたものが勝つ!
積極的に参加しましょう!!

行く?行かない?
2022年3月9日
2022年3月9日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

各年代(小~高)の入試も一段落し、
それぞれの中学校の学年末テストも
終わりましたので、残すは高校生のみと
なっています。

高1のNちゃんも、テスト真っ最中。
あと数教科、テストが残っています。

一昨日、授業が終わった後
「明日、自習に来るね」
と言って帰っていきました。

一夜明けて昨日。
17時になっても、18時になっても
来る気配は無し。
・・・あれ、今日は結局来ないのかな??
と思っていたら、なんと20時過ぎに
「こんにちは~」と現われました。

「もう来ないと思ってたよ。」
「遅くない?こんな時間なら、明日もテストが
あるんだから家で勉強してれば良かったんじゃないの?
」
と私。
「いや、ずっと迷ってたんだけど、やっぱり
分からないものがあるから聞きたいと思って
」
とNちゃん。

実はNちゃん、究極の『出不精』(笑)。
塾に来るまでが面倒くさい。支度するのが嫌。
なので、家の中でずっと行くか・行かないかの
逡巡があったそうです。

自習に来るとは言ってみたものの、当日に
なったら面倒という気持ちが勝って来なくなる。
実はこんなこと、もう何回も繰り返しています(笑)。

だから、今回も同じ理由で来ないのかな
と思ってたんですが。
来ましたね。
しかも、20時過ぎなんていう遅い時間に・・・(笑)。

結局私の前に陣取り、22時まで
『質問攻め』をして帰っていきました。

よく頑張った、Nちゃん。
面倒だなという気持ちに勝って
勉強したんだから、良い結果を
期待してますよ~!

決めたことはやる
2021年12月11日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

高校生の期末テストが終わりました。
少しずつテストが返却され始めていますので、
今は取り組み(テスト勉強)について
生徒と一緒に振り返っているところです。

何が出来たのか。何が足りなかったのか。
生徒それぞれに聞いてみると、
「もう少し漢字の練習をやっておけば・・・」
「勉強時間が不足していた」
など、出来たことよりも後悔ばかりが
口をついて出てきます。

また、ある生徒は「明日自習に来ます」と言ったのに
翌日自習に来なかったということがありました。
ある生徒は「次の授業までに〇〇まで終わらせる」
と約束したのに、結局終えられなかったということが
ありました。

小さな成功体験を積み重ねると
大きな成果につながるとはよく言いますが、
生徒の行動を振り返ってみると、
成功体験とは逆で『失敗体験』を積み重ねている
ことになってしまいます。

出来なくても良い。出来なくてもしょうがない。
やろうと思ったことをやらなかったことで、
いわば「出来ない自分」を無意識にも
刷り込むことになってしまうのです。

寄り道しないで帰る。
学校の先生に質問する。
携帯に触らないようにする。
テレビは1時間まで。

などなど、自分で良いな、必要だなと思い立った
ものは、是非ともやり遂げて欲しいと思っています。

決めたことはやる。
それを積み重ねた先に、
自分の望む結果が待っていると思います。

高校生の自習
2021年11月27日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

各中学校の期末テストは終わりましたが、
高校生はこれからが本番。
12月1週~2週にかけて期末考査が
行なわれます。

部活動もテスト前で停止になり、
早い時間から自習に来る生徒が
増えてきました。

毎日来てめいいっぱい自習していく
生徒もいますが、曜日・時間を
決めて自習に来る生徒もいます。

それは何故か?
中学生までであれば、どの講師に
質問してもしっかり教えてもらえるし
答えを返してもらえますが、高校生とも
なると理系・文系の違いが大きく影響
するからです。

化学なら〇〇先生に。
物理なら△△先生が良い。
世界史なら☆☆先生だし、
古典なら◇◇先生だろう。

と、生徒たちも心得ていますし、
この時期になると「〇〇先生、次いつ来る?」
といった生徒からの質問が教室のそこかしこから
聞こえてきます。

自分の教わりたい科目と講師の出勤状況を
確認して、曜日・時間を決めているんですね。

ちなみに。
今日は教室に私しかいませんので、
数学以外は質問出来ないですよー。
今から来ようと思っている高校生、
それだけは注意してね(笑)。

自習に来よう!
2021年4月28日
2022年5月27日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、教室で受験説明会を
行なったとお伝えしました。(参照:受験説明会)
そこで、先生たちから生徒の皆さんに
自習に来ようという声掛けをしていきました。

ただ。
以前から何度となく自習に来ようと声掛けは
しているのですが、自習に来る生徒は現れず・・・。

ですので、自習に来ようと声掛けしただけでは
なかなか重い腰は上がらないので(笑)
教室では『自習制度』というものを設けました。

ただ自習に来るというのではなく。
授業前・授業後、もちろん授業のない日。
とにかく自習をしたら『自習記録シート』
に記録をしてどれだけ頑張ったかを
分かるようにしていこうという制度です。

『これだけ頑張った』というものを
シートに記録することで『可視化』出来るのがポイント。
シートが埋まっていけばいくほど達成感も得られるし、
自信にもつながっていくはずです!

また、
〇自習時間
〇自習回数

を集計して、それぞれの上位者を
表彰する・・・なんてことも考えています。

そんなに多くは来れないけど、1回来たらとにかく
頑張る!という生徒もいるでしょうし、
なかなか長い時間は集中出来ないから
その分自習する回数を多くして・・・
なんて生徒もいるでしょう。
その両者をしっかりと評価していきたいと
考えているわけです。

受験説明会が終わったその日から
早速自習する生徒。
週明けの月曜から3時間以上自習する生徒。
など、早くも教室に動きが出て来ています。

もちろん、受験生だけでなくみんなに
頑張って欲しいと思っています。

だから、みんな!
とにかく自習に来よう!

関連ページ;
高校生の自習
新しい自習の形!

何が出た~?! 
2020年11月20日
2022年6月1日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

今回のテスト三中・五中の社会のテストでは
時事問題が出題になっていました!
テスト範囲表にも告知されていて、2~4点の配点です。

教室では、毎月“読解力アップシート”を時事問題から作成して
毎月のお知らせといっしょに配布し取り組んでもらうようにしています。
毎回テストに入っている学校・学年はもちろん
テストの有無にかかわらず、世の中に興味をしめしてもらうように、
授業では最近の出来事についてもたくさん話して考えさせるようにしています。

作ったからには・・・話したからには・・・ (さらに…)

勉強モード
2020年10月14日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

中学生の定期テストが終わり
今度は高校生たちのテスト期間となりました。
今週から来週にかけて中間考査が行われます。

高校生たちは授業に自習にと頑張っていますが、
その中に混じってテストが終わったばかりの
中学生の姿が見えます。

毎日のように教室に来ては勉強を
頑張っている受験生(中3生)のKくん。
雨が降ろうと風が強かろうと
ほぼ毎日教室に来て自習しています。

今までは正直、自習をすることなんて
ありませんでした。
授業が終わって、講師に「自習していけば?」
と促されてもすぐに帰っていたKくんなんですが。

それがどうでしょう。
今は、受験生の中でも一番と言って良いほど
自習に来ています。
テストが終わったばかりなのに。。。

自習に来る姿を初めて見た講師は
みんな最初びっくりするんです。
「どうしたの?」って(笑)。
それほど意外?だし(・・・失礼(笑))、
今までとギャップがあるわけです。

何が彼を変えたのか。
一番大きかったのは、高校見学に行ったこと。
実際に目で見て肌で感じて、より高校が
『身近』に感じられるようになり、勉強モードに
スイッチが入ったようです。

これは推測ですけど、自習に来て頑張っていると
私を含め講師が褒めてくれるんですよね。
「頑張ってるね!」って。
それが嬉しくて、更に頑張ろうと思える。
そんな好循環になっているんじゃないかと思います。

他の受験生にも同じように声掛けをしていますが、
中間テストが終わったばかりということもあり
なかなか勉強モードにはならないようで・・・。

頑張ります。
勉強します。

とは言いつつも、みんな授業が終われば帰って行き、
自習に来ることはありません。
1か月後には、期末テストが控えています。
1か月なんてすぐです。
みんなKくんの姿を見て、刺激を受けてくれると
嬉しいんだけどなぁ~。

良い刺激
2019年10月9日
2022年6月1日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、小学生のTちゃんの授業をしていた時のことです。
ちょうどそのタイミングで、高校生が自習に来ました。
「数学が分からないから教えて欲しい」
とのこと。

なので、Tちゃんの授業をしている傍らで
高校生の数学の説明を始めました。
(もちろん、授業の邪魔にならない範囲で)

説明する際に、『sin(サイン)』『cos(コサイン)』だとか
『30!(30の階乗)』や『互いに素(そ)』といった
言葉を使っていたのですが、当然Tちゃんにとっては
未知のもの。
「何を話しているんだ?この人たちは」
という目で、私と高校生のやりとりを
小学生は見ていました。

授業が終わり、Tちゃんが帰る際に
「不思議そうな顔で見ていたね(笑)」
と伝えると、
「知らない国の言葉を話しているみたいだった」
と言われました(笑)。

「Tちゃんも、高校生になったら同じ内容をやることになるよ?」
と伝えたら、
「えー。無理~~。」
と言いつつも、
「私も出来る(分かる)ようになるのかな?」
と、ちょっと興味を持った様子でした。

普段、小学生は早い時間に、高校生は
遅い時間に通塾しています。
ですから、小学生と高校生が触れ合う機会って
限られるんですよね。
そういう意味では、偶然高校生が自習に来たから
得られた機会ではありましたが、Tちゃんにとって
良い刺激になったと思います。

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