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ONE STEP > 学園町教室

タグ: 学園町教室

夏が長く・・・
2025年10月15日
2025年10月15日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

最近、こんな記事を目にしました⤵

日本の「夏」42年で3週長く(共同通信 10/11(土) 21:00配信)

日本の夏が長くなり、春や秋が短くなる
二季化が進んでいるとのこと。
確かにここ数年の夏の暑さは異常ですし、
何より9月になっても10月になっても
暑い日が続く状況になっています。

感覚的な話ではなく、データとして本当に夏が3週間も長くなっている。
つまり、春と秋がどんどん削られて
一年の半分が夏になりつつあるということです。

季節がここまで変化すると、
私たちの生活スタイルも変わらざるを得ませんよね。

エアコンはいつまで付けっぱなし?
学校行事は気温の影響をどう考える?

古く遡れば、氷河期みたいな時代もありましたが
だからといって、ある時を境に急激に地球が涼しくなる(冷える)
というのはちょっと考えづらい。
気温上昇はこれからも続くでしょうし、
気候の変化はもう避けられません。

ならば、私たちの方が柔軟に対応するしかない。
季節が変わるなら、人間もアップデートしていかないといけませんね。

関連ページ;
<「9月は夏ですか?」>
<四季じゃなく二季に!?>

分からないは入口
2025年10月11日
2025年10月11日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今月8日(水)に京都大学の北川 進(きたがわ すすむ)特別教授が
ノーベル化学賞を受賞されました!
日本人のノーベル化学賞受賞は2019年の吉野彰さん以来6年ぶり、
京都大学出身者のノーベル賞受賞者は10人となるそうです⤵

京大出身10人目の受賞者(KBS京都 10/9(木) 19:43配信)

北川教授が研究してきたのは
『MOF(多孔性配位高分子:たこうせいはいいこうぶんし)』
と呼ばれる特殊な素材。

簡単に言うと『スポンジのように無数の穴を持つ物質』で、
空気中の二酸化炭素を吸収したり、有害物質だけを
選んで取り除いたりできる未来の環境素材です。

現在地球が抱える『温暖化』『エネルギー問題』『水質汚染』
などの課題を解決する鍵になるとして世界中で注目されています。

北川教授はインタビューで、
「人が見過ごすような小さな『?(なぜ)』を放っておかなかっただけです」
と語っていました。
ノーベル賞というと私たちの想像もつかないような世界の人たちの話
と思われがちですが、原点はとてもシンプルなんですね。

どうして?と感じた疑問を大切にすること
もっと良くできるはずと試してみること
失敗しても、面白がってやり直すこと

これが研究の原点だと。

皆さんも、ノーベル賞を取れるように頑張りましょう!
・・・そんなことを言いたいのではありませんが、
やはり何事も学ぶ上での原点は、「なぜ」と思う所からなんです。

「分からない」

それは皆さんを困らせることなのではなくて、
新しい何かを学ぶ切り口(入口)なんです。

皆さんには、
分からない ⇒ だからつまらない ではなく、
分からない ⇒ よし、分かるようになってやろう(楽しんでやろう) 
ってなって欲しいなぁ~。

それを改めて強く感じる受賞のニュースでした。

関連ページ;
<ノーベル賞って>

中1・中2生のお問い合わせ!
2025年10月9日
2025年10月8日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

中間テストも終わり、結果が返って来て・・・
中1・中2生のお問い合わせが増えています!

お問い合わせを受けて入会カウンセリングをして現状やお話をお伺いすると、
この時期のお問い合わせに多い共通点としては、
勉強の仕方が分かっていない!分からない!
自分でやることに限界がある!
というものです。
そして、生徒本人が!というよりは
保護者様が!焦っていることが多いですね。

このブログ記事やニュースレターの記事でもお伝えしていますが、
中1・中2の2学期 とても大事なんです!! (さらに…)

品詞、意識してみて!
2025年10月8日
2025年10月8日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

英語の文法を学ぶと
・どの品詞の前にどれを置くか
・この品詞があるから、これは後ろに置かないと
などなど、ついパズルのように考えてしまう生徒がいます。

もちろんルールを知ることも大切ですが、
英語を本当に使える力にするには
ルールだけでは十分ではありません。

教室では品詞を重要視しています。
とにかく英語の時間になると、そこかしこで
「形容詞って何だっけ?」
「副詞ってどんな働きをするの?」
といった説明・質問が聞こえてきます。

実はこの2つの働きをしっかりつかむことが、
英語を『感覚で理解できるようになる』第一歩なんです。

形容詞は『名詞を説明(修飾)する言葉』。
たとえば a big dog と言えば、
犬だけでなく、『どんな犬か』を伝えています。

副詞は『動詞・形容詞・副詞(名詞以外)を説明する言葉』。
つまり、『どう・どれくらい・いつ・どこで』を教えてくれるんですね。
He runs fast. と言えば、
走るだけでなく『速く走る』という動きを描いています。

この2つを理解することで文章がただの文字の羅列ではなく、
情景や動きのあるイメージとしてつかめるようになります。
この感覚をつかむと、英文を読むときにも
「なぜこの言葉がここにあるのか」「文全体が何を伝えているのか」
が見えてくるんです。

文法はあくまで言葉を正しく伝えるための土台。
ルールだけを追いかけると疲れてしまいますが、
言葉として楽しみながら学べば、
英文を読む・書く・話す力がぐんと伸びていきます。

英語が苦手という人は、品詞を意識してみて下さい。
品詞を理解出来れば、今までとは違った感覚で
英語に触れられるはずです!

関連ページ;
<英語苦手で・・・>
<中1英語のレベル>
<単語の覚え方>

変えるのはひとつだけ
2025年10月4日
2025年10月4日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

高校生はこれから中間テストをむかえますが、
一足先に中間テストを受けていた中学生たちは
結果が出揃い始めました。

生徒一人ひとりとテストの振り返りをしていますが、
多くの生徒が口にするのは反省の言葉です。
「ワークをもっと早く始めればよかった」
「今度こそ毎日見直しします」
「提出物を余裕を持って終わらせます」

気持ちは伝わりますし、理想を言えるのは前向きな証拠です。
ただ、その一方でこうも感じます。
反省を行動に落とし込むのは簡単ではないよな、と。

理想を言うのは悪いことではない。
でも、それが行動に移らなければ結果はついてこない。

もっと早くっていつからやるの?
毎日見直しをするって、本当に出来る?

こう話を振ると、黙ってしまう生徒がほとんどです。
だから塾では、振り返りのときにこう伝えています。

「全部を変えようとしなくていい。変えるのは『ひとつだけ』で十分だよ。」

間違えた問題だけは見直す習慣を足してみる
ワークの開始日を1日だけ早めてみる
授業で塾に来た日は、授業後に残って30分だけでも自習してみる

理想を挙げたらキリがありません。
でも、今までやって来れなかったことを
あれもこれもやっていこうというのは流石に無理がある。
どれも完璧ではなくて良いんです。
実際に動ける一つを決めるのがポイント!

一日めいいっぱい頑張るのではなく、
ちょっとずつでも毎日続けることを考える。
それを今から始めていきましょう。

関連ページ;
<テスト上がるポイント①!/2025年>
<2025定期テスト勉強の進め方は?!>
<「自習に来て何すれば良いの?」>

テスト上がるポイント①!/2025年
2025年10月2日
2025年10月6日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室ではテスト前には、
テストではどの問題に取り組んでどの問題で得点していくのか
どの問題から解き始めてどの問題は後回しにするのか
それぞれの時間配分をどうするのか など
目標点を得点するためには!?
ということを個々と相談しながら戦略立てしていっています。

そしてテスト後には、 (さらに…)

移動教室と修学旅行
2025年9月27日
2025年9月25日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

教室に通う小学生が移動教室に行くようです。
「めっちゃ楽しみなんだ~」
と嬉しそうに伝えてくれました。

ただ、ここでも何度かお伝えしていますが、
私は移動教室という言葉に馴染みがないんですよね。
私が子どもの時に過ごした地域では
林間学校・修学旅行という言い方しかしなかったので。

移動教室と修学旅行は同じなんじゃないの?
呼び方を変えてるだけでしょ?
と思っていましたので調べてみました。

移動教室とは、簡単に言えば小学生版の『学びの宿泊体験』です。
子どもたちが普段の教室を離れ、
自然の中や特別な施設で生活・学習を行う行事で
登山・キャンプ・林間学校・臨海学校などがその代表例です。
(なんだ、移動教室と林間学校は同義なのか)

一方で修学旅行は、中学や高校で行われる行事で
歴史的・文化的な名所を訪ねることで
知識を深めること、また卒業を控えた節目の
思い出づくりという意味合いが強くなります。

移動教室≒林間学校は、通常の授業の延長として
異なる場所へ移動して行われる教育活動を指します。
つまり『授業』。

一方で修学旅行は、宿泊を伴って特定の目的地へ
集団で旅行する学校行事。
つまり『旅行』ですね。

まあ、まとめ方は乱暴かもしれませんが(笑)
これで移動教室と修学旅行の違いは完ぺきです!

関連ページ;
<スキー教室>
<移動教室!>

デジタル教科書
2025年9月24日
2025年9月24日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

とうとう正式決定です⤵

デジタル教科書 正式導入を了承(毎日新聞 9/24(水) 10:14配信)

以前ここでも触れましたデジタル教科書ですが、(参照⇒これも時代の流れ?)
紙の教科書と併用しながらタブレット端末を活用して
学習をしていく時代がいよいよ本格的に始まります。

と言っても、今までもタブレットを利用することは
あったので真新しいことではないかもですが。

デジタル教科書には持ち運びの負担を軽くできることや
動画や音声を使って分かりやすく学べるといった
大きなメリットがありますね。
特に、教科書の『重さ』に関しては度々問題に
なっていましたので、それが軽減されるだけでも
大きな変化です。

当然、画面を長時間見ることによる目の疲れや
家庭の通信環境・端末環境による差など
気になる点があるのも事実ですので、
その辺りの配慮は必要になってくるでしょう。

まずは、
・紙媒体
・完全デジタル
・双方を含むハイブリッド
の3つから各教育委員会が一つを選び
利用していくとのこと。

使いながら、よりよい利用方法を探って
いくことになるのでしょう。
学力低下につながるぞ!なんて意見もありますが、
どうなるか見守っていきたいですね。

関連ページ;
<置き勉OK>
<カバンが重い・・・>

灼熱日?
2025年9月20日
2025年9月19日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

もう9月だというのに、まだまだ暑い日が続きますね。
「危険な暑さ」という言葉を散々耳にしてきましたが、
今年は特におかしくて各所で40℃以上を観測しています。

その最高気温が40℃以上になる場合に、
新しい名称をつけようと検討が進んでいるそうです⤵

最高気温40度以上 新名称を検討(TBS NEWS DIG 9/17(水) 16:15配信)

これまで気象庁の発表では、
  25℃以上 → 夏日
  30℃以上 → 真夏日
  35℃以上 → 猛暑日
と呼んでいますが、40℃以上は特に名前がなかったんですね。

全国各地で40℃を超える日も珍しくなくなり、ただの猛暑では
片づけられない危険さがあるため、より注意を呼びかけられる
ような名称を考えているとのこと。

一部では『酷暑日(こくしょび)』なんて言い方を
していますが、正式な名称ではありません。
『灼熱日(しゃくねつび)』『極暑日(ごくしょび)』など、
いろいろな候補が出ているようですが、果たしてどうなるのか。

関連ページ;
<観測史上最も遅い>
<紅葉が遅れてる>

テスト範囲表のココ見てる?!
2025年9月18日
2025年9月18日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

このブログでも何度も紹介していますが、
今回はテスト範囲表についてお話します。
教室ではテスト範囲表は1日1分1秒でも早く回収したく
子どもたちには配布前から 「範囲表出た? 持ってきた? いつ配るって??」と
毎テストで声掛けし回収しています!

回収し、分析し終えると期末テストを初めての子にお話しました!
「テスト範囲配られたら、ココ(“学習のポイント”)を見るんだよ!」
「ココに勉強の仕方書いてあるんだよ!」 と
範囲表の見方も伝えていきました。

この範囲表でみるべきポイントは!
①テスト範囲(教科書〇ページから●ページ)
②提出物
③テスト日程 が大事な情報です。
ここまではみんな結構見ているのですが、今日伝えたいのは
だいたい右側にある欄の【学習のポイント】です!
ここをしっかり読み込んでいない子が多いです!

【学習のポイント】には (さらに…)

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