こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
一昨日（８日）の雨は凄かったですね。
雷も鳴って、しかもそれがもの凄く近くて・・・。
雷の影響で電車（西武線）も止まってしまいましたし、
色々な所に影響が出た大雨でしたが。
当然、教室に来ている生徒を雨の中
帰すわけにはいきません。
なので、しばらく教室に待機してもらっていました。
ただ待っているのもあれなんで、
「自習してれば？」とみんなに声をかけたんですが。
ここで慣れている生徒だと
例えば授業で出された宿題をやったり、
テストが近い中学生は提出物をやったりと
自分で考えてすぐ動けるんですけど。
自習？
何すれば良いの？？
状態の生徒は、『動けない』。
ボーっとしてしまって何をするにも動き出しが遅いし、
何かを始めたとしてもすぐに集中が切れてしまいます。
自習に来なさいとはよく言いますが、
来ても何すれば良いか分からないという生徒は
そもそも来ようという気になりませんよね。
教室としてはその慣れていない生徒に
学習の流れ（最初の一歩）を一緒に
作ってあげることが大事だと改めて思いました。
関連ページ；
＜「自習に来て何すれば良いの？」＞
＜自習生へアドバイス！＞