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個別指導の目標達成塾

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ONE STEP > 2026年 > 9月

月: 2026年9月

雨の日が続くと・・・
2026年9月16日
2026年9月16日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今日も雨。昨日も雨。
明日も雨かな?
晴れ間出ないかな??

最近は、こんなことを考えることが多くなっています。

今年の9月、東京は日照時間が記録的に少なくなっています。
実際、観測史上最少なんだとか⤵

9月の都心 日照時間が史上最少(朝日新聞 9/11(金) 18:00配信)

「雨ばっかりで、なんかスッキリしないなぁ」
と感じている人も多いのでは?

実は、朝の光は体内時計をリセットする大切な役割があります。
太陽が出ない日が続くと、眠気が残ったり、
生活リズムが乱れたりすることもあるそうです。

じゃあ、雨が続いたら何もできないのか?

そんなことはありません。
朝はカーテンを開けて、なるべく明るい場所で過ごす。
起きる時間をいつも通りにする。
家の中で少し体を動かす。
そして、夜更かしをしない。

天気は自分では変えられませんが、
天気に合わせて自分の過ごし方を
工夫することはできます。

雨の日が続く今だからこそ、
「今日は何をしよう?」
と考えてみるのも面白いかもしれませんね。

関連ページ;
<雨の日は!>
<催花雨>

待ち合わせ
2026年9月15日
2026年9月15日
t-nakanishi

ちびっこクラスの女の子2人が一緒にやってきました。

同じ学校のお友達ですが、一人はランドセルで、一人はリュックでやってきました。

一人は一度家に帰って塾の荷物に持ち替えて、

学校から直接のお友達と待ち合わせしてきたそうです。

楽しそうにキャッキャと笑いながらも、授業の席についてから、学校の宿題を開いて始めました。

学校から直接来る子が、授業までの時間に学校の宿題をやっていることを聞きつけ、一度帰った子も学校の宿題持参で来てくれたみたいです。

えらいなぁと思いながら見守っていたのですが、

「せんせーい。ちょっと来て~。」と呼ばれ、

「これ、分からない。教えて!」と質問してくれました。

国語の授業日でしたが、その前に算数のプチ授業をしました。

学校から直接来て、学校の宿題に真面目に取り組み、

塾の授業も時間一杯頑張ってくれました。

本当にえらいもんです。

褒めちぎりました。

 

家に帰ってからの自由時間のためだと思いますが、

それでも6時間授業の後にこれだけ頑張れるのはすごいことだと思います。

学校の授業より先取りをしているので、

学校では習熟度別クラスで上のコースにいるようです。

自信をもって学校の授業に参加できていると知り、私もうれしいです。

頑張る友達が近くにいると、励みになりますね♪

 

高校生の9月!
2026年9月14日
2026年9月14日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室の高校生は先々週・先週と文化祭の学校が多くありました!
8月後半からは大体この文化祭の話になって、
このブログでも毎年高校文化祭のお話を紹介することが多いです。
⇒高校文化祭!


しつちょー 今週文化祭だよ~


だね!
準備は順調に進んでいるかい?


それがさー ちょっと聞いてよ~ ・・・
~~~~!  

と、大体みんなが不満をぶちまけてくれます!(笑) (さらに…)

じゃんけんの確率が面白い!
2026年9月12日
2026年9月12日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

こんな記事を見つけました⤵

じゃんけん 参加人数の限界は(TBS CROSS DIG with Bloomberg 9/12(土) 9:00配信)

じゃんけんって、何人までできるんだろう?という話です。
記事には30人で一斉にじゃんけんをすると、
決着までの期待回数は約63,917回
1回2秒でも約35時間半にもなると書いてあります。

なぜこんなことになるのか?
ポイントは
『グー・チョキ・パーの3種類が全部出ると、あいこ』
になること。
人数が増えるほど、3種類すべてがそろう確率が
どんどん高くなります。

例えば3人でじゃんけんすると。
3人それぞれがグー・チョキ・パーを出すので、
全部で<3×3×3=27通り>あります。

決着するのは、例えば
〇グー・グー・チョキ
〇グー・グー・パー
〇チョキ・チョキ・グー
など、2種類だけが出る場合。

これを数えると決着するのは18通りなので、

18/27=0.66666・・・

つまり、
3人なら1回で決着する確率は約67%です。
平均すると約1.5回で終わります。

それが4人なら約62%で、平均約1.6回。

ところが10人になると・・・
1回で決着する確率は約5%
平均すると約19回もかかります。

ここまでくると、グンと確率が下がり回数が増えますね。

で、問題の30人ですが。
上と同じ計算をすると、確率はなんと約0.00156%!!
だから『決着までの期待回数』が
約63,917回になるわけですね(笑)。

ここには中学で勉強する「場合の数」や「確率」、
そして「指数関数的な増え方」の面白さが詰まっています。

じゃんけん、侮れません(笑)。

関連ページ;
<世の中は確率で溢れている『確率講座』>

話しかけないで大丈夫
2026年9月11日
2026年9月11日
t-nakanishi

ちびっこ小学生クラスでの一コマ。

いつもはおしゃべりしながら楽しく進めているのですが、

とにかくたくさん解いて計算方法を身につけてほしかったので…

「今日はちょっとやり方変えるね~。」

と言って、授業では偶数問題だけ指示して解いてもらいました。

「やったー、こっちやらなくていいの?」と生徒たちも喜んでいました。

授業時間が折り返したころに、

「今日の宿題は授業でやったページの残りの問題にするねー。」と言いました。

すると…

「え?!」と言って時計とテキストを交互に見て、ギアチェンジ。

みんなが黙々と解き始めたので、

「今日の給食は何だった~?」と聞くと、

「あ、話しかけないで大丈夫だよ💛」とかわされました(笑)

 

 

計算って単調で飽き飽きしちゃいますが、やっぱり量をこなさないと定着しないんです。

最初から全部解くよう指示を出すと不満が募るので…

というちょっとしたテクニックでした☆

結果的にいつもより集中してたくさんの問題にあたることができました。

宿題の負担を減らしたくて、授業後も居残りして頑張る子までいました。

めでたし、めでたし。

雨の日は!
2026年9月10日
2026年9月10日
h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

先週から雨続きです。
線状降水帯が発生し氾濫情報が出ている地域もあり、
教室の近くでも雨降り続け冠水している場所もありました。
そんな雨の日の生徒たちは・・・ (さらに…)

AIが90年越しの数学を解いた?
2026年9月9日
2026年9月9日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今回は、数学に関する驚きのニュースです。
2000年、アメリカのクレイ数学研究所は
数学界の超難問を7つ選びました。
それが『ミレニアム懸賞問題』。
1問解決するごとに、100万ドルの賞金が用意されています。

これまでに解決されたのは7問のうち『ポアンカレ予想』の1問だけ。
これは宇宙の形を数学的に考える問題で、
ロシアの数学者ペレルマンが2003年に証明しました。

そして今回、残る難問の一つ『ナビエ・ストークス方程式』について
OpenAIがAIによって解決したと発表しました⤵

数学懸賞問題を解決(ITmedia NEWS 9/9(水) 10:01配信)

これは水や空気の流れを表す方程式で、約90年間
多くの数学者を悩ませてきた超難問です。
AIは約1万のAIエージェントを使い、
88時間かけて証明を作成したとされています。

約90年間、数学者を悩ませてきた問題をAIが解いた。
これは凄いことですが、数学者の間では
『本当に問題を解決したのか』
『過去の研究をAIが利用していないか』
など、疑問の声も出ています。

AIが答えを出せば、それだけで数学の証明になるのか?
数学とAIの関係を考えさせられるニュースです。

関連ページ;
<直感が外れる?>

せっせとためて・・・
2026年9月8日
2026年9月9日
t-nakanishi

教室に来るなり、

「このテスト見せるの忘れてた~。」と学校のテストを持ってきた小学生。

「お!満点、すごいじゃん。」

「ポイントつけてよ。たぶんそれで100ポイントなるから。

ガチャ回して、お菓子ほしい!!」

ONE STEPは通うだけでポイントがたまっていくのですが、

小学生限定で“学校のテストを持ってきたら5P”つけています。

そして、“テストが満点だったら追加で5P”つけてあげます。

100Pから景品と交換できるのですが、

小学生はガチャを1回まわして運試しするのを楽しみにしています。

ガチャの中身は文具やお菓子。

その生徒はお家で食べたいお菓子がなかったそうで、

お菓子を求めてポイントを加算すべく、見せていなかったテストを持ってきたということです。

ガチャからは見事“お菓子”と書いた紙が出て、

大喜びでお菓子を選んですぐに食べていました~。

 

生徒はそれで満足。

教室としては授業の理解度が把握できることに加え、

テストを持ってくることを中学生になる前に習慣化させたいという目論みがあります(笑)

中学生になると、「別にポイントなんて気にしてないし。」なんて言う子も出てきますが、

素直な小学生はポイ活を小さな楽しみに通ってくれています♪

ただ・・・

「ねえ、今、私、何ポイント?」って定期的に聞かれることがあり、

忙しい時間帯にその声が挙がると・・・。

 

まぁ、塾が楽しいと思ってもらえる一つのきっかけになればいいんです☆

テスト範囲表はココを見ろ!
2026年9月7日
2026年9月7日
h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

このブログでも何度も紹介していますが、
今回はテスト範囲表についてお話します。
教室ではテスト範囲表は1日1分1秒でも早く回収したく
子どもたちには配布前から


範囲表出た? 持ってきた? いつ配るって??

 
 

と
毎テストで声掛けし回収しています!

回収し、分析し終えると初めての子にお話しました!


テスト範囲配られたら、ココ(“学習のポイント”)を見るんだよ!

 
 


ココに勉強の仕方書いてあるんだよ!

 
 

と
範囲表の見方も伝えていきました。

この範囲表でみるべきポイントは!
①テスト範囲(教科書〇ページから●ページ)
②提出物
③テスト日程 が大事な情報です。
ここまではみんな結構見ているのですが、今日伝えたいのは
だいたい右側にある欄の【学習のポイント】です!
ここをしっかり読み込んでいない子が多いです!

【学習のポイント】には (さらに…)

世界地図が変わる?
2026年9月5日
2026年9月5日
ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

『メルカトル図法の世界地図をやめよう』
――そんな決議が国連で採択され、日本も賛成したようです⤵

メルカトル図法やめて 国連採択(朝日新聞 9/5(土) 7:48配信)

私たちがよく見るメルカトル図法は、
経線と緯線が直角に交わり、角度や方位を正しく表せるため
航海などにとても便利です。

夏期講習でやったから、受験生のみんなは理解してるよね?(笑)

一方で、北極や南極に近づくほど、
面積が大きく見えてしまうという弱点があります。
実際には、アフリカはグリーンランドの約14倍も大きいのに
地図では同じくらいに見えてしまいます。

今回の動きの背景には、こうした地図によって
アフリカなどの大陸の大きさが実際とは違って見えてしまう
ことへの問題意識があります。

地図は単なる絵ではなく、私たちの
『世界の見え方』にも影響する。
だから今、地図そのものを見直そうという
動きが広がっているのです。

そこで注目されているのが『イコールアース図法』です。
初めて聞いたという人も多いでしょう。
恥ずかしながら、私も初めて聞きました・・・(笑)。

2018年に作られた比較的新しい世界地図で、
形のゆがみを抑えながら、国や大陸の『面積』を
正しい比率で表せるのが特徴です。

世界のどこが、実際にはどれくらいの大きさなのか
を直感的に理解しやすくなるのが、
イコールアース図法の大きな利点です。

ただし、イコールアース図法も全部正確ではありません。
面積を正確にする代わりに、
形・角度・距離などにはゆがみがあります。

『世界をそのまま写した地図』は存在しない。
今回のニュースは、そんな地図の奥深さを知る
きっかけにもなりそうです。

関連ページ;
<二代目デビュー!>
<掲示物>

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