ONE STEP

個別指導の目標達成塾

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AIキャラクターと英会話

ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

先日、こんなニュースを目にしました⤵

英会話 観光名所テーマにAIキャラクターと学ぶコンテンツ(NHK 2026.1.7午後0時23分)

記事によると、都内の観光名所をテーマに英会話を
学んでもらおうと、東京都は海外からの観光客を想定した
AIのキャラクターと会話ができるコンテンツの運用を
始めたようです。

一昨年の12月、都内の中高生2200人あまりを対象に
将来に向けて身につけたいスキルについて
アンケート調査を行ったんですって。
結果、『英語を話せるようになりたい』との回答が
最も多かったとのこと。

話したい、話せるようになりたい。
でも、どうやって勉強すれば良いのやら・・・
それに英語の勉強って難しいし。
そんなイメージを持つかもしれませんが、
この取り組みは気軽さがポイント。

舞台になるのは、東京の有名な観光スポット。
AIキャラクターと一緒に、
「外国から来た人に道を聞かれたら?」
「おすすめの場所を英語で紹介するとしたら?」
といった、ちょっとした会話を楽しみながら
英語に触れることが出来ます。

教科書の例文よりも『実際にありそう』なやりとりなので、
英語がぐっと身近に感じられるはず!

相手はAIなので、間違えてもまったく問題ありません。
発音が変でも、文が途中で止まっても大丈夫。
誰かに見られる心配もなく、自分のペースで
何度でもチャレンジできます。

観光名所というテーマも分かりやすく、
もし本当に外国人観光客に話しかけられたら?と想像しながら
楽しめるのが良い所ですね。

英語を<勉強するもの>というより
<使ってみるもの>として体験できる、
英語を学ぶ上では良い入口となりそうな
コンテンツですね。
興味がある人は、是非!

Tokyo中高生Webサイト
https://chukosei.metro.tokyo.lg.jp/

関連ページ;
生成AIを学習に活かすには
AIの使い方

挨拶してくれる子たち!

h-nakanishi

写真は、記事とは特に関係なくS先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

教室は月曜日から年始の授業が始まり、大学生講師たちもさっそく大学が始まり、
小・中・高校生たちは今日始業式で3学期が始まりました!

教室もまだ冬期講習中なので全生徒に会うことできました!


今年もよろしくね! 年末年始はどうだった?

 
 


あけましておめでとうございます。 今年もよろしくお願いします。

 
 

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目印は一つで良い

ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

以前ここで、名詞の「s」と動詞の「s」
の違いについて説明しました。(参照:名詞の「s」と動詞の「s」
そこで「3人称単数」に軽く触れましたが、
英語を勉強していると、この「3人称単数」
がなかなか定着しないという人が多いです。

ただ、3人称単数の「s」は意味で捉えるのではなく、
『目印』だと考える。そして、目印は文章に一つあれば良い
と考えると、理解がスムーズになります。

疑問文や否定文も考え方は同じ。

〇 : Does he play tennis?
✕ : Does he plays tennis?

〇 : He does not play tennis.
✕ : He does not plays tennis.

『does』という単語そのものが3人称単数の目印になっていますので、
動詞にsをつける必要はなくなります。
動詞にsをつけると目印が二つになっちゃいますからね。

3人称単数とは少し離れてしまいますが、
このルールは過去形にも適用できます。

He played tennis.

これを否定したい場合は、

He did not play tennis.

となります。
doesの時と同じように、過去形も文章に一つあれば良い
didが過去形なので、動詞を過去形にする必要はないわけです。

これらが分かってくると、もう動詞を使った文章で
間違えることはなくなるでしょうし、
ぐっと英語の学習が楽になるはずです!

関連ページ;
言語化する
品詞、意識してみて!

2026年スタート!!

t-nakanishi

ONE STEPでは昨日より年明けの授業がスタートしています。

今年は少し長めのお正月休みでしたが、

年明けの授業に講師も生徒もみんな元気に来てくれました。

年末年始で人が集まる場に行く機会が増えるので例年インフルも蔓延しがちですが、

今年は今のところインフルはやってきていません!!良かった。

 

あけましておめでとー。

おめでとー。

と生徒、講師の挨拶があちこちで交わされていました。

 

生徒たちはお年玉をもらってご機嫌ですね。

親戚が多く、こちらもびっくりな額をもらっている子もいましたが、

お金の価値観は人それぞれ、家庭それぞれなので比べないほうがいいよーと伝えました。

 

合格祈願で初詣に行った子もいれば、

初売りを求めて買い物を楽しんだ子もいました。

もちろん受験生なのでどこにも行かず勉強していた子もいました。

ゴロゴロしてたよーって子もいました(笑)

 

ONE STEPは目標達成塾なので、定期的に目標を立てさせます。

そして、毎回の授業でも目標を立てさせます。

それに加えて今年の目標を聞いてまわっている講師もいました。

その講師は生徒に聞くだけでなく、自分の目標も公言していました。

年始めだからできることです。

ぜひ、ご家族でも互いの目標をお話してみてください。

 

 

 

1月/休校日のお知らせ

ONESTEP

休校日
教室は、日曜日がお休みとなります。

1/4111825   ※12は祝日ですが、授業あります。
1/13(年始休校)
1~3までを年始休校としていますので、第5週(29~31)も授業あります。
お間違えのないよう日程の確認をお願いします。

お問い合わせ各種お手続きは31日までにお願いします。

 

新規生徒募集中です! あなたの目標達成を全力でサポートいたします!

関連ページ;
今なら入会金無料♪

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ONESTEP

ONE STEPには、

「家から近い」「下の子もお願いします」

という理由でお選びいただき、安心・安全はもちろんのこと、
ご兄弟・姉妹で通われるご家庭が多くあります。

学校教科書対応の授業ですので、一人ではなかなか進められない
学校ワークも授業内に組み込んで行うこともございます。

ただいま【入会金無料キャンペーン】を実施しております。

塾を探されている方や兄弟姉妹へ、是非当教室のことをおススメ下さい。
保護者様からのご紹介もお待ちしておりますので、
家の近くで良い塾があれば・・・』とお考えの方がいらっしゃいましたら、
是非当教室をご紹介下さい!

また、新入会者特典といたしまして使用教材プレゼントしています。
2月末までの特典となっております。

新しく塾を探されている方・今通っている塾に不安のある方
勉強の仕方が分からない方・何事も目標をもって取り組みたい方
今抱えている問題をお話しください。
学習カウンセリング実施しております。

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目標達成・個別指導塾ONE STEP恩多町教室
042-315-8618

目標達成・個別指導塾ONE STEP学園町教室
042-424-1360

今年もお世話になりました!

ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

今年も残すところわずかとなりましたが、
皆様いかがお過ごしでしょうか。
今年も多くの方に支えられ、こうして一年を
振り返ることができることに心から感謝しています。

今年は大阪・関西万博によって未来への期待を感じる一方で
熊の出没が各地で相次ぎ、自然との向き合い方を
考えさせられる場面も多くありました。

また、コメの価格高騰をはじめとした物価の変化は
日々の生活の中で実感する出来事だったように思います。

明るい話題も、考えさせられる出来事も
混ざり合いながら過ぎていった2025年。
そんな中で、日常のありがたさや人とのつながりの大切さを
改めて感じる一年でもありました。
この一年、関わってくださったすべての方に感謝申し上げます。

先ほど教室では本年最後の授業を無事終了致しました。
明日12/28~1/4までは年末年始のお休みをいただきます。
教室再開は、年明けの5日から。
またその日にお会いしましょう!

今年も一年、大変お世話になりました。
また来年もよろしくお願い致します。
皆様、どうぞ良い年をお迎えください。

今年の漢字が当たったら☆

t-nakanishi

教室で盛り上がった今年の漢字イベント。

発表をしっかり確認して当たったかどうかでひと盛り上がり。

興味関心が強くてえらいと思いきや…

本当は…『当たったらいいことあるかも☆』

の言葉を期待してるんですよね~。

もう何年も続くイベントなので、“いいこと”を経験している子は当てにきます(笑)

しっかりニュースを見返して、一字を考えて投票しています。

目当てはさておき、その行動につながっていることはいいことですよね。

 

そして…

発表の後から「いいことって何?」「いつもらえるの?」「何くれるの?」と…。

そんな子たちに正直に伝えます。

「今年はねー、当たった子が多くてねー。20人もいるんだよねー。」

この返答に勘のいい子は

「え、じゃあ、景品しょぼいってこと?」と。

それを聞いた小学生が

「じゃあ、アメがいいなー。あそこのコンビニにおいしいの売ってるよ!」と。

それを聞いて、中学生が猛攻撃。

「ハーッ!!?アメなんて絶対にやだからね!!!」

大盛り上がりです。

 

そんなプレッシャーを背負いながらの景品探し。

毎年何がいいかなぁと選ぶのも楽しい瞬間。

なかなかいいものに決めましたよ☆

お楽しみに。

 

 

ペンケースの続き(小学生編)!

h-nakanishi

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です!

前々回の記事で中学生授業の1コマを紹介し
前回の記事で中学生授業のペンケースコレクション2025を写真で紹介をしたので、
今回は小学生編で写真撮って載せます!


ちょっとペンケースさ 写真撮らせて!

 
 


前撮ってたやつ~?

 
 

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中学生/通知表に「2」がついてしまったら・・・

ONESTEP

こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。

明日は終業式ですね。
皆さんお待ちかね?の通知表を渡されますが、
受け取り成績を見たら「2」がついていた
なんてことがあるかも・・・。

通知表に「2」がついて困っているという人は、
この機会に自身の取り組みを見直し、
できることをして成績アップを目指しましょう。

そもそも「2」がつくのには、大きく3つの理由があります。

1)授業の出席・参加状況に問題がある
⇒遅刻や欠席が多くないですか?
 授業中に寝てしまっていませんか?

2)課題に対する取り組みに問題がある
⇒課題や宿題をきちんと提出していますか?
 きちんと提出しなければ、「関心・意欲・態度」が
 クオリティが不十分であれば「思考・判断」や「技能・表現」
 などの評価が下がります。

上の2つは改善が比較的容易(分かり易い)です。
授業態度を改める/毎回の宿題をきちんと提出する
それだけでもある程度の成績アップを見込めます。

問題は理由の3つ目。
3)定期テストの得点が低い
これで「2」がついている場合は
なかなか簡単には改善出来ません。

学習の基本は積み重ね。
 英語:単語・文法⇒長文読解・英作文
 数学:計算・文字式⇒文章題や応用問題
土台(単語や文法、計算)がしっかりしていないと
その先(長文読解や文章題)はなかなか難しい。

そうなると、
授業を聞いても分からない
 ⇒分からないから集中できない
  ⇒さらに置いていかれる
という悪循環に入ってしまいます。
多くの生徒が『いつから分からなくなったのか分からない』
という状態になるのはこの為です。

「2」をそのまま放置してしまうと今後の学習内容が
もっと理解出来なくなってしまいます。
ただ一方で、「2」は放置すると危険ですが、
今動けば十分に取り返せるサインでもあります。

教室では、どこから分からなくなったかを明確にし
必要なら学年を越えて復習して、
「分かる」「できる」を積み重ねていきます。

つまずいている単元を見つけ、学年を遡って
正しい順番でやり直す。
これを早く始めるかどうかなのです!
そこに特別な才能(能力)は必要ありません。

通知表を見て、「マズイかも・・・」と思った皆さん。
サインを見逃さず、一歩踏み出してみましょう。
塾で充分な学習時間を確保し、勉強だけでなく
勉強の仕方も教えていきますよ。
まずは一度、教室に来てみて(ご連絡)下さい!

関連ページ;
定期テストで点数がとれてる子!
テストの終わった中1・中2生の皆さま・保護者さま!