緊急事態宣言が解除される模様です。

夏休みが明け、久しぶりに友達と会えることを楽しみにしていた子どもたちも多かったと思いますが、多くの学校で分散登校やオンライン授業が行われました。

西東京市の生徒たちは今日もオンライン授業が行われていましたが、

このイレギュラーな状況を卒業アルバムに載せるために撮影が入ったそうです。

昨年は立て続けに行事が流れ、卒業アルバム用の写真が少ないと聞きましたが、

今年は昨年の轍を踏まないように何気ない日常の写真も撮られるんですね。

何気ない学活風景・・・

生徒が誰もいない教室で先生一人画面に向かって出欠確認。

大人になった時にその写真を見て、

「懐かしい。そんなこともあったね。」と笑い話になるかな。

それともこのスタイルがいつか当たり前になるのかな。

 

一方、東村山市の学校はオンライン授業がうまく機能しなかったようで、

早々に登校して対面授業を行っていました。

普通に体育も行われ、いよいよ体育祭・運動会の準備も進んでいます。

「今日も運動会の練習があったから疲れた。」

とか

「運動会準備で帰りが遅くなった。」

など不満ともとらえられる声が届いていますが、それでもみんないい顔しています。

 

学校生活が再開して、年間行事が卒業式まで滞りなく進むことを願います。

 

 

 

小４の国語の授業で新美南吉（にいみなんきち）の『ごんぎつね』を教えています。

1980年代からは、全検定教科書に掲載されるようになり、ずっと子どもたちに読み継がれるようです。

償いや心の交流がテーマになっていて、４年生には少し難しいと思える教材です。

音読をしてもらっていると、聞きなれない言葉につまることも多々ありました。

『彼岸花』

この花がどんな花なのかもわからないということで、一緒に確認しました。

「赤と白があるんだけど、赤いほうは曼殊沙華とも呼ばれているよ。

今の時期丁度咲いている。こんな感じかな。」

と絵を描いて見せました。

すると、生徒が「その花分かる。葉っぱはあとから出てくるんだって。」と。

すかさず調べると、花が咲くのは数日で、そのあと１０月頃にかけて葉が出てくるそうです。

そして冬場に光合成を行い、球根にデンプンを貯えるそうです。

昔、祖母から彼岸花には毒があると聞いた記憶がありますが、

どうやら彼岸花の球根に毒があるんだそうです。

モグラやネズミから稲や野菜などの農作物を守るために土手やあぜ道に植えられているんだとか。

また墓地で多く見られるのも、モグラやネズミから埋葬された遺体を守るためだという言い伝えもあるそうです。

 

ふむふむ。

 

生徒と共に勉強しました。

…と、『ごんぎつね』の物語で彼岸花が書かれているのは、兵十のおっかあの葬列のシーンです。

墓地に入るところで一面に彼岸花が咲いている様子が描かれています。

 

おー、つながった。

脱線することで知識も広がり、物語の背景までしっかりインプットできました。

中秋の名月。

小学４年生の国語で中秋の漢字の読みを答える問題が出てきました。

日本のお月見は元々中国から伝わった風習ですが、稲などの作物の収穫時期と重なることから、収穫のお祝いや感謝をする行事に変わっていきました。

そのため、収穫した稲で作ったお団子や、芋、かぼちゃなどを神様にお供えしますよね。

今日の学校給食にお月見団子が出るところもあるかと思います。

幼稚園や保育園ではすすきも飾ってお月見の会とかやるのかな。

 

このブログでも何度か取り上げましたが、９月の満月も英語圏では特別な名称があるんですよね。

『ハーベストムーン』

 

ちなみに、中秋の名月は必ずしも満月になるとは限らないですが、

今年は８年ぶりに満月になるのだとか。

お天気もいいですし、お月見日和になりそうです。

先日、学園町教室に通う生徒の小学校が夜のニュースの特集に取り上げられていました。

『子どもを守るには…試行錯誤の学校　コロナ禍で揺れる“学びの場”』

ここの小学校はタブレット学習に慣れていない１年生だけが分散登校になっており、

２年生以上は自宅でオンライン学習となっています。

そして給食の時間のみ分散で登校となっていて、学校に給食だけを食べに行きます。

初めは給食を学校で食べるということがどうなのかな？と思って聞いていましたが、

テロップには『“給食登校”で心のケアを』となっていました。

インタビューを受けていた子が

「少しだけど友達や先生と会えることが嬉しい」

「心のモヤモヤが一瞬晴れる気がします」

と言っていたのを聞いて、子どもたちには大切な時間になんだと分かりました。

給食を食べている様子も放送されていましたが、

四方八方を向いた状態に机が並べられており黙食を徹底していました。

 

給食って本来楽しいはずの時間なのに。

 

子どもたちこんな風に頑張っているのだから、大人もできることをしなければ。