こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

いよいよ来週の水曜に迫ってきました、ハロウィン。
年々人気が高まってきていますし、すっかり１０月の
風物詩として定着した感がありますよね。

ハロウィンとは、キリスト教の記念日（１１月１日）の前夜祭で、
『秋の収穫のお祝い』と『悪霊を追い出すお祭り』のこと。
古代ケルト民族のお祭りが起源だと言われているそうです。

※　ハロウィンって？？　ハロウィン　（外部リンク・出典: フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』）

何故仮装するのかというと、様々な霊（悪魔や魔女など）が死後の世界から
やってくるので、それらと同じ格好をすることで仲間だと思わせて
身を守るためだそうです。

今では、仮装グッズや菓子などの市場規模が
バレンタインを超えたとも言われているハロウィン。
何故か日本では本来の意味は失われ、
仮装するということだけがクローズアップされましたね。

教室の生徒にもアンケートを取りましたが（参照：秋といえば）、
皆さんはどのように楽しむのでしょうか？

『盛り上がりたい、楽しみたい。』
という人がいる一方で、必ず
『自分には関係ない、迷惑だ。』
と思う人もいるものです。

ハロウィンというと、渋谷でのお祭り騒ぎが有名ですが、
その渋谷区では年々ゴミの問題が深刻化しているようです。
また、着替えるためにデパートなどのトイレを占拠してしまう
といった問題もあるようで。

節度を持って楽しむことが大事。
くれぐれも周りに迷惑をかけないよう
気を付けたいものですね。

写真は、記事とは特に関係なくＳ先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

今日はドラフトでしたね。
今年は、野球ネタを話せる野球少年やライオンズ、タイガース、ジャイアンツファンが
いるので、ＣＳの話など野球ネタで盛り上がることが多いです！

そして、今日の授業前には
ワンセグで記者会見をみている子もいました！ “どこ決まった？！” の続きを読む

写真は、記事とは特に関係なくＳ先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

授業では、必ず宿題が出ます。
これは、前回の授業内容を忘れないうちに演習するためです。
自分で前回の授業を思い出しながら同じ形式の問題を解いていくことで定着していく。
というサイクルを作るために宿題を出しています。

前回の授業内容を忘れないということは、大事なことで次回の授業へと繋がっていきます。

授業では、前回の内容を確認したり・・・
前回の内容をもう一度やることもあります。（たまに本気で間違えて・・・） “小さいことですが！” の続きを読む

こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

財務省は、来年３月１８日から発行する千円札の
記号と番号の色を変える（褐色から紺色）と発表しました。
デザインはそのままに、ちょっとした所（記号と番号の色）を
変えるだけなので、いわば『マイナーチェンジ』をするわけですが、
その理由がすごい。

アルファベット３文字と数字６ケタを組み合わせた
１２９億６千万通りの組み合わせを全て使ってしまうからだそうです。
１２９億６千万通りを使い切るということはですよ？
当然世の中にそれだけ出回っている（流通している）って
ことですからね。
ちょっと想像もつかない量（数値）なのでビックリです。

ちなみに今回はマイナーチェンジでしたが、
日本ではおよそ２０年に一度モデルチェンジを
行うようです。
理由は、長い間同じ紙幣を使っていると偽札作成の技術が
発達して偽札の危険性が高まるから。

過去２回は１９８４年・２００４年に行われているので、
次は２０２４年頃ではないかと推測されています。
あと数年すれば新しいお札がお目見えします。
新札にはどんな人物が採用されるのか、予想してみるのも
面白いかもしれませんね。

さて。
数学が得意、あるいは興味があるという人は
１２９億６千万通りがどのような計算で出されたものか
気になったと思います。

・・・ん？
気になってないですか？？（笑）

気になっている人も、そうでない人も、どんな計算に
よって出た数字なのか一緒に確かめてみましょう。

◆アルファベットが３文字使われている
→アルファベットは全部で２６通り。それが３か所で使われるので
２６の３乗（２６×２６×２６＝１７，５７６）
◆数字は６ケタ
→数字は０～９までの１０通り。それが６か所で使われるので
１０の６乗（１０×１０×１０×１０×１０×１０＝１，０００，０００）

両方を掛け合わせると、１７，５７６，０００，０００（１７５億７６００万通り）
になります。

あれ？？数合わないですね・・・。
なぜなんでしょう。調べてみました。

紙幣番号は、『アルファベット１文字＋６ケタの数字＋アルファベット１文字』
という組み合わせをまず使うようです。
それを使い切ると、今度は『アルファベット２文字＋６ケタの数字＋アルファベット１文字』
という組み合わせにして使用するとのこと。
そして、アルファベットのＩ（ｱｲ）とＯ（ｵｰ）は
数字の１と０と間違えやすいので使わないそうです。
また数字は、『００００００』は使わず、使うのは『０００００１～９０００００』まで。
『９００００１～９９９９９９』は交換用紙幣のために取ってあるそうです。
もしもの時用ってことですね。

なので、アルファベットの２４通りと数字の９０万通り（０００００１～９０００００）
を使って計算してみると・・・
２４×９００，０００×２４＝５１８，４００，０００（５億１８４０万）
２４×２４×９００，０００×２４＝１２，４４１，６００，０００（１２４億４１６０万）
２つを合わせて
５１８，４００，０００＋１２，４４１，６００，０００＝１２９億６千万通りになるというわけ。

いかがでしょう。
これで謎が解けましたね。

上記の説明だと分からないぞ！という方は、
直接私まで質問下さい（笑）。

写真は、記事とは特に関係なくＳ先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

教室へは同じ学校の同じ学年の同じクラスの子も通ってくれています。
授業時間帯はそれぞれ自由に選べ、授業時間帯が違ったりもするので、
お互い通っていることを知らなかったりもするのですが、
学校の話やクラスの話をしてもらうと同じエピソードを話してくれることがあります。

今で言うと・・・
小学生の運動会や、中学生の合唱コンクールについて “それぞれの立場から！” の続きを読む

こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

先日、中１の英語の授業をしていた時のこと。
文法内容で「三単現のS」が出てきました。

三人称単数現在形、それを略して三単現と
言っていますが、これは英語を学ぶ上で大事なものです。

三人称単数とは、自分と相手以外のもの全てを指します。
英語で言えば、「I」と「You」以外の全て。
この三人称単数（一人、一つ）が主語になった時、
動詞にはSをつけましょうというのがこの内容のポイント。

中学生になってスタートした英語の学習は、
まずはアルファベットや身近な単語を覚えるという
ことがメインでした。
『覚える』ことが主で『考える』ということは
あまりなかったように思います。

でもここにきて、状況に応じて言葉を変化させるという
ただ覚えているだけでは正確に答えられない内容が
スタートしたわけです。

本格的に英語を学んでいく入り口と言っても
良い『三単現のS』。
ここが理解できないとこの先分からないもの
だらけになってしまいますし、英語を嫌いに
なってしまうかもしれません。

生徒みんなが正しく理解し、この先躓いてしまわないよう
教えるこちら側も気合を入れて指導しています。