小学４年生の算数で四則混合のルールを勉強しています。たし算・ひき算より先にかけ算・わり算をやる()があったら先に解くといったものです。途中式を書かなくてもできちゃう子はいるのですが、正しい書き方を伝えて必ず書くようにさせています。答えがあっていればいいじゃんとよく言うのですが、合っているときはいいような気がしますが、間違ったときにどこで間違えたかをもう一度解かなければなりません。途中式を残していれば「この部分で九九を間違えたんだね。」とか、「ひき算でやるところを足しちゃったね。」とか指摘することができます。そうするとうろ覚えの九九が判明したり、符号の見落としの癖に気付け…"途中式はきちんと"の続きを読む

とある中学でテスト２週間前になり、学校からいつもの通り計画表が配られました。生徒がポツリと「計画表立てはするけど、その通りできた試しないんだよね。」と言っていました。分かる気がします。生徒の計画表見ていて、よく思っていました…。“細かすぎる！”と。私も中学のときは教科ごとに色を分けて時間配分なんかもしていました。きれいな計画表を立てた段階で、どっと疲れてしまいますよね。その日はやった気分になって、早速遅れをとることもあるはずです(笑) 「計画表なんてなきゃいいのに…」という人もいると思いますが、なきゃないで恐らく支障が出てきます。好きな科目ばかり勉強して、試…"計画表"の続きを読む