当塾では年末年始を下記のとおり休校とさせて頂きますので、
ご案内申し上げます。
休校期間中は何かとご迷惑をお掛けすることと存じますが、
何卒宜しくお願い申し上げます。
年末年始休校期間 ： 12月29日（金）～1月3日（水）
新年は1月4日（木）から開校になりますので、
よろしくお願いいたします。
今年一年ご愛顧を賜りまして感謝申し上げますと伴に、
皆様のご多幸をお祈りいたします 。
ONE STEP スタッフ一同
ブログ
応援ムービー／秋ver
異年齢交流？？
普段、グループ枠(15:20～16:20)には小学校低学年の子しかいないのですが、
冬休みに入り様々な学年が混在しています。
昨日も小１の子の授業の隣で中３の受験生が授業をしていました。
クリスマスの話に盛り上がると、なんとなく参加したそうな雰囲気を感じ、
「クリスマスケーキ食べた？」
なんて話を一緒にしました。
小１の子も物怖じすることなく大きいお兄さん・お姉さんの話に耳を傾けていました。
小学生が授業中に扱ったのはクイズ問題作り。
たとえば答えを『消しゴム』としたときに、
「それは勉強のときに使います。」
「それは筆箱に入っています。」
「使うと小さくなります。」
というように言葉の説明をする勉強でした。
授業中に『メガネ』をお題に作ってもらった問題を、
帰り際、そこに居合わせた中学生に出してもらいました。
正直、中３には簡単な問題となってしまいましたが、
みんながじっと聞いてくれて、答えを出してくれている様子を見てほっこりしました。
小学校だと６年生が１年生のお世話をしたり…という場面はあると思いますが、
小１と中３だと８歳も離れますからね。
なかなかない機会。
普段、中・高生の同級生同士の会話は学校のこと、部活動のこと、友達のことでわーきゃーしていますが、
こうやって小さな子を目の前に優しい一面を見ることができるのも講習期間の楽しみです。
Merry Christmas！
![[クリスマス]](http://blog.so-net.ne.jp/_images_e/103.gif){kind=small}
という訳で２０１９年は、１０連休！？
こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
今日は祝日。天皇誕生日ですね。
本日で、陛下は８４歳になられるそうです。
その陛下と言えば生前退位で注目を集めていますが、
今月に入り皇室会議が行われ、２０１９年４月３０日に退位して
５月１日に「改元」することが正式に決まりました。
改元とは、文字通り元号を改める（変える）こと。
→元号についてはこちら＜元号あれこれ＞
つまり４月３０日までが『平成』で、５月１日から
新たな元号になるわけですね。
昭和から平成になる「改元」の日は、記念日として
その年だけ祝日となりました。
さて。前置きが長くなりましたが。
ここで、その改元が行われる予定の２０１９年のカレンダー
に注目してみましょう。
４月２７日（土）
４月２８日（日）
４月２９日（月）昭和の日
４月３０日（火）
５月 １日（水）
５月 ２日（木）
５月 ３日（金）憲法記念日
５月 ４日（土）みどりの日
５月 ５日（日）こどもの日
５月 ６日（月）振替休日
となっています。
３連休があって中３日あり、その後４連休という形ですね。
ただし。
先に挙げた改元記念日が昭和→平成の時と同じように
祝日となるのであれば、５月１日（水）もお休み。
しかも！
日本には、祝日に関する法律というものがあって、
『その前日及び翌日が国民の祝日である日は、休日とする』
と謳われています。
関連ページ ； 国民の祝日について （内閣府ホームページより）
簡単に言うと、祝日に挟まれた日は休日になりますよ！ってことです。
となると、どうなるか分かりますか？
恐らく、こんな感じになるはずなんです。
４月２９日（月）昭和の日
４月３０日（火）祝日に挟まれているから休日！
５月 １日（水）改元記念日（この年のみの可能性）
５月 ２日（木）こっちも祝日に挟まれているから休日です！
５月 ３日（金）憲法記念日
４月２７日の土曜から考えると、５月６日の振替休日まで
なんとなんと１０連休になるのです。
・・・もちろん、まだ本決定ではありません。
ただ、そうなる可能性大！です。
１０連休もしちゃったら、ちょっとしたリハビリをしないと
学校や仕事に戻れないですよね（笑）。
果たして、どうなることやら。
２０１９年のゴールデンウィークは、注目です！！
今年の苦手は…
今学期も残り１日。
今日や昨日はお楽しみ会をする小学校も多いはず。
教室の生徒もドッジボールやサッカーをして楽しんだと言っていました。
と、同時にテストやプリントがまとめて返却されているようです。
高学年や中学生ならばもう子供に任せて…となるでしょうが、
小学校低学年のうちは大人の手も必要でしょう。
テストを振り返り、解き直し、ファイリングする。
保護者様も日々のお手紙があちこちから配られて把握するのも一苦労だと思います。
ただ、そのままポイっとしてしまうのはもったいないです。
間違えた問題をもう一度解き直してから片付けたいものです。
そんなプリントやテストがあってお困りの時は教室にお持ちください。
授業内で一緒に振り返り、類題で演習をしたり、間違えた漢字だけ再テストしたりと様々に活用させていただきます。
今年も残すところあと９日。
今年の苦手は今年のうちに。
生徒用本棚／君たちはどう生きるか
今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！
教室の本棚には、
自己啓発の本から勉強の本や生徒用の参考書や中高学校のパンフレットやマンガ本まで
生徒には色々なことに興味を持ってもらいたいと置いて自由に読んでもらえるようにしています。
希望者には、貸出も行っています。
生徒も興味を示し、授業の前後に読んでいる姿もよくあります。
今回はこの中にある本をご紹介
“生徒用本棚／君たちはどう生きるか” の続きを読む
絵に書いたようなジャンプアップ！
こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
以前ここでも紹介しました高１のＨくん。（参照：翻訳する）
高校の授業についていけず教室に通うようになりましたが、
いざ授業をしてみると、説明したらしただけみるみる
理解していった。そんな生徒です。
今回は、そのＨくんの続報を。
少しだけ前の話になりますが、２学期の期末テストで
やってくれました！
苦手だった数Ⅰのテストで、なんと８０点以上の
高得点をたたき出したのです！！
これには、私もまたまたビックリ。
正直、問題が簡単だったということもあるのですが、
それでも今までに比べれば雲泥の差。
だって、今までは半分にも満たないような点数
だったんですから。
それが、一気に８０点オーバー。
しかも、ミスで点数を落としてしまっているのですが、
それがなければ１００点も狙えたかもしれない。
ホント、絵に書いたようなジャンプアップです。
分からなくて混乱していたものを、一度きちんと整理させ、
分かったでとどめて置かず、きちんと出来るという状態に
なるまでトレーニングを重ねたことが、この好結果を生んでいます。
加えて。
今までは、説明されたことに頷くだけで、
自ら積極的に質問してくるということはなかったんですが、
最近は、どの授業でも積極的に発言するように
なってきています。
個別指導といえども。いや、個別指導だからこそ。
ただ説明される・指示されるのを待つのではなく、
自ら積極的に質問するようになれば、
より個別指導という形態を活かしていけると思うんです。
それが、Ｈくんは出来るようになってきた。
数字は正直です。
今回のテストで、彼の背中を押すには充分な結果を得られました。
これから増々前向きに、そして積極的に
授業を受けてくれることと思います。
よく頑張ったね！Ｈくん。
次は、学年末テスト。
今回の範囲が基本の部分で簡単な問題ばかりでしたので、
次は当然難しくなることが予想されます。
今回がまぐれだったとならないように、
より一層気を引き締めて私たちもＨくんと
頑張っていきたいと思います。
一気に加速
インフルエンザが流行り始めました。
学園町教室の近隣の学校では学級閉鎖も出ています。
あと数日の２学期を乗り切れるか…
年末年始のご予定に影響が出ないか…など保護者様も不安でしょうが、
私たちとしては受験シーズン真っ只中で一番大切なとき。
冬期講習が始まってせっかくやる気も上向きで突き進んでいるところのバランスを崩してほしくないのです。
自分自身でできることはマスクの着用とうがい手洗いの徹底。
保護者様にはバランスのとれた食事のご用意と、
無理をしている場合には声掛けして睡眠時間を確保するようにしてあげてください。
身体が弱ったときには思考力・集中力も同じく弱まります。
思い切って早寝して、その日で治すという意識でいましょう。
病は気から。
インフルエンザには絶対負けない！！！！！
雰囲気作り！
今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！
世の中ではイルミネーションやクリスマス色が溢れています。
教室では、あまりクリスマス♪と浮かれてはいられないので
こじんまり・こっそりとクリスマス色を出しています。
「先生。これな～に～？」 と
来た時や、帰り際に気にしてくれます！ “雰囲気作り！” の続きを読む