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こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

本日より２月です。
都立高校の入試（一般）まで１か月を切っています。
都立に限らず首都圏でも、今月に入試を行うところがほとんどです。
（埼玉は３／２に行われますが）
本当に、いよいよという感じですね。

さて、その入試に向けて受験生のみんなは、
一日一日を一生懸命頑張っていることと思います。
英語のリスニング・国語の作文・数学の大問１（計算）対策
などなど、それぞれの単元とは別に特別な対策が必要ですよね。

当然、それらに対して準備に余念がないと思いますが、
ここで疎かになりがちなのが、『時事問題』なんです。

毎年必ず出題されるにも関わらず、リスニングや作文に比べると、
意外？と生徒の関心が向いていないのが分かります。

授業などで、
「時事問題、チェックしてる？」
と聞くと、
「全然してない・・・」
という返答や
「今年、何があったっけ？」
と悠長？な返答をしてくる生徒も。

中には、
「時事問題って何？」
と、根本から分かっていない（知らない）生徒もいます・・・。

出題されることが分かっているのに、こんな状態じゃあ
良い結果は望めないですよね。

世の中にあった出来事・ニュースなどに関連する
学習内容が問われる。
それが時事問題です。

時事問題というと、社会で出題されるという
イメージがあるかもしれませんが、実は
社会だけでなく理科でも出題されることがあります。

また、時事問題の問われ方もいくつかあり、
単純に数値・人物名を答えるだけのものもあれば、
ニュースを入り口に、関連するものを記述させる
といったこともあります。

特に最近は、単純に人物や数値を答えさせるのではなく、
関連した内容に対して理由を答えさせたり、違いを明確にさせたり
というものが主流になっています。
ですから、ニュースに関心を持つだけでは足りず、
もう一歩踏み込んだ学習が必要になってくるんですね。

２０１６年。
どんな出来事があったでしょうか？
出来事を、いくつ挙げられますか？

次回は、昨年に起こった主な出来事と
そのポイントを書いていきたいと思います。