こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

先日、こんなニュースを見ました。
『１３年ぶりに新しい地図記号が登場』
（引用：朝日新聞デジタル２０１９年３月１６日）
その地図記号がこちら↓

その名は
『自然災害伝承碑』

過去に起きた津波、洪水、火山災害、土砂災害などの
自然災害の情報を伝える石碑やモニュメントを表す記号として
国土地理院が新たに掲載を決めたとのこと。

前回追加されたものが
『風車』と『老人ホーム』。
これが２００６年なので、およそ１３年ぶりの
新掲載になるということなんですね。

そもそも地図記号というのは
明治時代がスタートだったそう。
多い時では約３００種類もの地図記号が
あったそうです。（現在は半分の約１５０種類）
時代と共に変化して、今の形になったというわけですね。

当然、地図記号には作成された背景や由来があります。
※先に挙げた風車と老人ホームはデザインを一般公募し、
小学生・中学生が考えたものを採用したそうです。
その記号の持つ『意味』を一つ一つ調べると、
今まで知らなかったことに気付けるかも！？

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

本日は、小学校の卒業式でした。
教室からも中学校生活を楽しみにしているたくさんの卒業生を送り出すことができました。

卒業生のみなさま、保護者様ご卒業おめでとうございます。

いよいよ中学生ですね。
中学校は、色々な小学校から生徒が集まってきます。
多くの出会いがあることでしょう。
積極的に声をかけて友達をたくさん作って下さい。
中学生になると自分で判断しなくてはならないことも増えていきます。
そんな時、力になってくれるのが友人です。
一つ一つの出会いを大切にし、一生の友人を作ってくださいね。
助け合い励まし合ってこれからの道を共に進んでいって下さい。
応援しています！

　　　関連ページ；
　　 　＜ 卒業おめでとう！ ＞
　　 　＜ 役目を果たしたあとは…？ ＞
　　 　＜ 感謝の言葉 ＞
　　 　 　

こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

３月も後半を迎え、日を追うごとに
『春』が近づいてきていますね。
・・・と言いながら、今日は寒いですけど（笑）。
昨日と比べると最高気温が１２度も下がっているようですよ。

春と言えば、桜ですね。
以前、その桜の開花宣言の条件について
ここでお伝えしました。（参照：桜の開花宣言の条件は？）

観測する木を決め（これを標本木と言います）、
この標本木の花が５～６輪開いた状態のときに
行われるのが開花宣言だといった内容でした。

当然これは、標本木をしっかりと観測していないと
ダメなので、誰でも開花のタイミングが分かる
わけではありません。

し・か・し！
なんと、これから紹介する法則を知っていれば
標本木を見なくても開花する日が分かります。
そう、誰でも簡単に『開花予想』が出来ちゃうんです！

それが、桜開花の『６００度の法則』です。
６００度の法則とは・・・２月１日以降の毎日の最高気温を足して
　　　　　　　　　　　　その累計値が６００度を超えた日に桜が開花するというもの

最高気温を足していくだけで、開花日が予想できる
わけですから、標本木を見なくても良いですよね。

「そんな簡単な方法で、開花日って分かるかな？」
そんな疑問をお持ちの方もいらっしゃるでしょう。

これ、かなりの確率で的中します。
もちろん１００％ではないですが、
ズレても前後１～２日位で精度はかなり高い。

実際、今年の東京は３月１９日に累計６００度を超えました。
開花宣言は２１日ですから、ピッタリとは
いきませんがそれほど大きなズレもないですよね。

まだまだ東北などを含め、開花宣言が出されて
いない所も多いです。
気象データなどを参考に、６００度の法則を使って
開花予想をしてみてはいかが？？

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

昨日、市内中学校の卒業式でした。
教室からも本年度も無事受験を終了し、卒業生を送り出すことができました。

卒業生のみなさま、保護者様ご卒業おめでとうございます。

これからも、たくさんの人と話し、たくさんの物事を体験して、
広い世の中を自分の目でしっかりと見てください。
広い世界で自分のなすべきことをなすべき時にしてください。
その時が来るまで、たくさんの体験からいっぱいワクワク・ドキドキしてください。
その感情は、みなさんの生活を、未来を、世界をきっと素晴らしいものにするでしょう。
みなさんのますますの発展・ご活躍をお祈りします。

未来を作るのはあなたたちです！

　　　関連ページ；
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こんにちは、学園町教室　教室長の白澤です。

本日は、近隣の中学校全ての卒業式です。
そこで、行ってきました南中卒業式。

今年も、式そのものへの参加はせず、
校庭を在校生や保護者に見送られながら
歩く『門出送り』を見てきました。

実はこれ、ちょっと苦労したんですよね。
何故かというと、式のタイムスケジュールが
全く分からなかったから。

昨日、ちょうど南中の中３生が授業で来ていたので、
聞いてみたんです。
「式、何時に始まるの？」と。
ただ、返ってくる答えは全て一緒。
「分かりません」

普通、式次第って出るじゃないですか。
何時に何が始まって、それがどれくらいかかるのか
分かるものが。
それが、無いっていうからまあ困りました。

ですから、１１時頃には教室に来て。
それから何度も南中と教室とを行き来して
やっとの思いで門出送りを見たというわけです。

そういえば、去年もこんなだったかな。
時間がハッキリせずに、何度も行き来したっけ。
何度も行き来しているうちに思い出しました。
私は、また同じことを繰り返したわけですね（笑）。

何はともあれ。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます！！
次のステージ（高校）でまた頑張っていきましょうね。

写真は、記事とは特に関係なくＳ先生提供の北海道一周ツーリング写真です。

今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！

前回、新年度カウンセリングでお話した内容と教室での子どもたちへの接し方を
ご紹介していたら意外と長文になってしまいそうだったので、何回かに分けてご紹介します。
今回は第三弾です！（第二弾は【考える子を育てる！】です。）

前回までは、日々のコミュニケーション・問いかけが大切で
教室では、このような問いかけをしています。
というお話をしました。
もう今までのお話でもお分かりのように・・・！

教室で生徒へ問いかけをする場合、質問をする場合は、意識的に “質問の仕方は？！” の続きを読む