個別指導の目標達成塾
今日は都立高校一般入試の合格発表日です。
ソワソワしていつもより早起きしてしまいました。
今年の受験生は、コロナ渦での異例なものになりましたね。
夏の高校見学は予約制で、定員オーバーになると参加できませんでした。
夏期講習期間は毎年お弁当持ちで参加する受験生も多かったですが、今年は教室内での飲食は控えてもらいました。
高校生活への憧れを抱く“文化祭”はどこも中止となり、入学するまでお預けとなりました。
模試によっては会場受験ができずに年間の予定が終わっていきました。
それでも、受験直前はどの子も表情がこわばってきて、受験当日の緊張感はこれまでの受験生と同様だったと思います。
その後、羽を伸ばして過ごした一週間。
今日、いよいよ結果が出ています。
発表もこれまでとは異なり、今年はHP上に受験番号が表示されます。
各自、家で合否を確認して、合格者は今日以降手続きに行くとのこと。
ということで、塾への連絡は午後になるかな・・・。
≪休校日≫
教室は、日曜日がお休みとなります。
3／7・14・21・28 ※20は祝日ですが、授業あります。
3／29～31（第五週）
通常月～水曜日に通塾の方はご注意ください。
※ただし、通常授業はありませんが春期講習期間ですので教室は開校しています！
お問い合わせ各種お手続きは27日までにお願いします。
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目標達成・個別指導塾ＯＮＥ ＳＴＥＰ恩多町教室
０４２－３１５－８６１８
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０４２－４２４－１３６０
こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
各中学校の学年末テストが終わり、
あとは高校生のテストを残すのみ。
受験もひと段落していますので、
年度の終わりが見えて来ています。
終わりが近いということは、始まりが
すぐそこに来ているとも言えますね。
教室では、新年度に向けた動きが
どんどん始まっています。
来月から春期講習も始まります。
また新たな１年が始まろうとしているわけです。
で、この時期になると、各家庭（生徒）に
提出をお願いするものが結構あるんです。
先に挙げた春期講習に日程表などもそうですし、
他にも色々と考えて、決めて、提出して
もらわなければならない。
ほとんどの生徒がきちんと期日までに
提出をしてくれるのですが、中には
期限を過ぎても提出出来ない生徒がいます。
理由を聞くと、
「お父さん（お母さん）が・・・」
と始まります。
お父さんがまだ決めていない。
お母さんに渡したんだけど・・・。
出せないのは自分のせいではなく
お父さんやお母さんのせいだ・・・と
言わんばかりの返答です。
もちろん、お父さん・お母さんに考えて
いただくこともあるでしょう。
自分だけで決められないことがあるのも分かる。
でもね。
塾に通うのは、生徒のみなさんですから。
自分で考えて、自分で決めるということを
意識してもらわないといけない。
行動にも移していかないといけない。
いつまでも『誰かのせい』では
いけないですよね。
自分のことに責任を持てる
皆さんになって欲しいと思います。
先日、小学生３人の授業をしていた時のこと…
毎回なのですが、３人３様とても元気にのびのび授業を受けてくれているので、
私も負けないようにかなりのエネルギーを使っています(笑)
極力緩急をつけて、楽しい時間と頑張る時間を設けているので、
盛り上がりすぎることもあり…
その時はテスト前の高校生が横にいることを一瞬忘れてしまいました。
授業が終わってすぐに高校生に
「隣でわちゃわちゃごめんね。」
と謝ると…
「小学生って強いね。すごいね。先生、お疲れ！」
って言ってくれましたー。
消費したエネルギーを超えるパワーをチャージできました♪
それにしても、高校生の集中力って本当にすごい。
長く通っていて、この環境に慣れているってのもあると思いますが、
それでも自分がやるべき課題に真剣に向き合っているとこんなにも集中できるんですね。
小学生チームもいつかその時がくるのかな☆
2月21日（日）都立高一般入試第一次募集・分割前期募集が行われました。
全日制の受検者数は37,501人，倍率は1.28倍で前年度より0.04ポイントダウンしました。
男女別募集の普通科は男子1.32倍（前年度1.37倍），女子1.42倍（同1.47倍），コース制1.00倍（同0.93倍），単位制普通科1.31倍（同1.26倍），専門学科は，商業科0.81倍（同0.95倍），工業科0.88倍（同0.97倍），農業科1.10倍（同1.03倍）で，総合学科は1.08倍（同1.15倍）になりました。
受検を棄権した受検生は2,180人で，志願者に対する割合は5.5％（前年度5.7％）でした。
＜今後の予定＞
3月2日（火）合格発表（高専・帰国生除く）
関連ページ；
＜ 令和3年度 都立一般入試情報＜最終応募状況＞ ＞
＜ 令和3年度 都立一般入試情報＜出願状況＞ ＞
＜ 令和3年度 都立推薦入試情報＜合格状況＞ ＞
＜ 令和3年度 都立推薦入試情報＜出願状況＞ ＞
＜ 令和3年度 都立高校入試情報＜募集人員等＞ ＞
＜ 令和3年度 都立一般入試情報＜出題範囲＞ ＞
＜ 令和3年度 都立高校入試情報＜日程＞ ＞
＜ 令和3年度 都立高校入試情報（東京都教育委員会） ＞
こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
ある小学校で『あだ名』を禁止する校則が
あることが話題になっています。
番組でも取り上げられ、街頭インタビューを
すると賛否両論出て意見が分かれているんだとか。
賛成の意見としては、
〇あだ名で嫌な想いをしたことがあるから
〇身体的特徴を表現するものや見下すようなものだったから
〇それを良いと思うかどうかは本人にしか分からない
などが。
一方反対の意見としては、
〇禁止・管理する方向にばかり意識が向くのは危険なこと
〇あだ名をつけることに問題があるのではなく、相手の気持ちを
考えない言動・行動に問題がある
〇友達同士の距離を縮めるなどの良い面もある
などなど。
どちらの意見も、その通りだと思います。
どちらも間違っていないし、どちらが
良いでも悪いでもない。
意見が分かれるのも頷けます。
子どもをいじめから守らなければならないのは当然です。
ただ。
子どもたちも、いずれは厳しい世の中に出て
生きていかなければならないわけです。
そのためにも、子どもには強く・たくましく育って欲しい。
それを考えると、何でもかんでも守ってあげて
リスクを排除してあげてということが良いわけでは
ないような気がするんです。
仮に、守ること・排除すること全てが子どもを
『弱く』することにつながってしまうのだとすれば。
良いことではないですよね。
皆さんは『あだ名禁止』についてどう思いますか？
教室に通う子どもたちの気持ちを理解してあげたいと常に思って寄り添っています。
が、どうしてもわかってあげられないことが…。
担当している小学生の男の子…鼻水じゅるじゅる…。
「もしかして、あれ、飛んでいるの？」
と聞くと、
「はい…そうなんです。もう目がかゆくてかゆくて…。
かきすぎて目が痛いです…助けて下さいーーーーー。」
と…。
私には全く見えないし、感じられない花粉。
「ごめんね。
君の気持ちはわかってあげられないけど…一番心配していてあげるね。」
と謝っておきました。
「先生の友達は目玉をとって、流水で洗いたいって言っていたけど…どう？
そんな感じ…？」
と聞くと
「…すごい怖いけど、確かにそうしたら気持ちいいかも。」
と理解してもらえました(笑)
よかった。
それにしても花粉症の子が多い。
自分の席の近くにゴミ箱をキープしようと、ゴミ箱の取り合いになっています。
とある子はマスクの下で鼻にティッシュを詰めていました。
花粉の飛散量が減りますように。
今週はさすがに毎日満席でした！
今回の担当は、
恩多町教室・教室長の中西です！
受験生のみんな昨日の入試は普段通りの力を発揮できたかな？！
教室でもさっそく出題を確認しています。
そんな都立一般受験・入試前の教室の様子を紹介します。
いよいよ入試まで1週間を切った先週は教室内も緊張感が漂っていました。
授業前の自習、授業後の自習もだんだんと時間が伸びてきます。
「今日、国語だけど国語は点数見えてきてるから数学の〇〇演習して対策しよ！」 と
＋1問、＋1点を狙っていく授業方針に変えて当日やることも日々プラン修正をしながら授業していました！
「先生、理科の〇〇はホントに出ないんですか？」
「先生、おれ作文やっぱり全体時間内に書き終えられない！」
「先生、去年の過去問では〇点とれたんすよ！」 と “最終週から最終日！” の続きを読む
こんにちは、学園町教室 教室長の白澤です。
明日は、いよいよ都立高校の一般入試です。
教室はつい先ほど本日の授業を終えました。
教室としてやれることは全てやりました。
やり切りました。
あとは、生徒のみんなが自分の力を存分に
発揮できることを祈るばかりです。
何度も同じことを言うようですが。
全てが初めての経験と言っても良いくらい
ですから、緊張するのも不安になるのも
当たり前です。
それを打ち消そうとすればするほど
余計に緊張し、不安になる。
悪循環ですよね。
緊張している自分も、不安に思う気持ちも
全て受け入れて、その中で出来ることを考える。
今まで積み重ねてきたものに嘘はないし、
十分合格できるだけの力は備わっています。
頑張れ受験生！
「受かったよ！」
そんな報告が聞けるのを楽しみにしています。
